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环评师培训网校

环球网校环境评价师是国内知名环境评价师培训网校,汇聚国内优秀的环境评价师老师,多位教材编委授课,课件技术先进,教学服务优良。做为国内优质网络教育机构之一,环境评价师频道竭诚为您提供环境评价师网络培训课程、造价师视频课程、网络课程免费试听以及名师24小时一对一服务!立即免费注册为网校用户,获取更多试听和优惠!


环境影响评价师热门套餐推荐

钻石菁英套餐:适合完全无基础,不知如何着手复习,想化繁为简,提高备考效率并获得考前指导的报考学员

高端私教套餐套餐:含四科精讲班+考题预测班+模考试题班;课程有效期:自报名日-当年度考试结束赠送真题班+内部密卷+案例考前直播密训

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环境影响评价师考试科目分析

环境影响评价相关法律法规

环境/环评定义、建设项目环境影响评价分类管理相关内容、建设项目环评资质有关规定等、建设项目竣工环保验收范围、环境影响评价报告书/报告表相关规定等。

环境影响评价技术导则与标准

环境现状调查与评价的基本要求、划分环评工作等级的依据、环评报告书编制、建设项目工程分析的重点、环评调查的主要内容、大气EIA相关内容、各类水质模型试用条件、声环评各等级划分原则等。

环境影响评价技术方法

污染型工程项目分析、不同类型污染源的调查方法、水质因子选择、估算模式介绍、指数法与综合指数法、生态机理分析法、环境容量作用、大气环境容量计算方法等。

环境影响评价案例分析

道路评价(关注生态、噪声和桥梁建设的风险)、水利水电(关注生态和移民)、验收(验收内容、监测点布置)、污水处理厂(臭气、噪声、剩余污泥、尾水等的污染源部位和污染物类型)或垃圾填埋场(臭气、噪声、渗滤液、苍蝇等)等。


环球网校环境影响评价师-名师介绍

张彬——评价技术方法名师

厦门大学化工与经济学双学士, 环评工程师,2019年吉林省环评考试综合成绩第一名。 具有多年面授讲课经验及标准公文写作经验,目前独立编写并授权专利40余项。 讲课形象生动、善于总结、重点突出、逻辑清晰,对考试脉络把握精准,深受同学喜爱。

刘伊——环评课程独家金牌讲师

北京建筑大学本科,建筑能源与环境工程专业,环球网校讲师、环境影响评价师 教学经验丰富,2014年起进行环评教学工作,承担过导则法律多门课程教学。化难为易,强化理解记忆对案例分析考试的作用。将实践成果融入到日常教学中,直击导则难点。

冯涛——环评课程资深名师

大学本科,工程师,某上市公司安全环保总监,体系内审员,QHSE管理者代表,负责安全环保相关工作。从事环评授课多年,具有丰富的教学经验,能够结合历年考情,准确搜集考点,针对考点进行重点、难点深入浅出讲解,做到通俗易懂,深受广大学员欢迎。


环球网校学员心声

天天向上

环境影响评价师零基础,两个月备考,老师们讲的都很好,由于我备考时间紧张,感觉肖勇老师的课更适合,就选择了他的。也算给同学们的一点小参考吧。再次感谢环球网校!!

孟柳

对于我这种基础不牢靠的人来说,环球网校的课程很合适。昨天成绩出来了,考试通过,非常感激环球网校的圆了我的环评梦~~~

咖啡

谢谢网校的老师,特别是周建勋和丁淑杰老师,课讲得很是精彩,深入浅出,至今记忆犹深。

夏季

考环境影响评价师必须先设定训练目标。明确自己在一定时间内的任务量,提醒自己要集中注意力,经常这样练习潜意识里就会有这种印象,学习质量肯定会有所提高。

暖色的青春

很多人觉得环境影响评价师考试教材的内容很多,覆盖面大。但是,有一个原则:考试是有范围的,这就是考试大纲。俗话说"眼过千遍不如手过一遍"把考试大纲的每个知识点抄下来,然后看书,每次看书都是带着问题去看,并且对于感觉有疑问的都做笔记,尽量把问题完整的解答出来。

(一)掌握工程分析方法的基本原理及计算方法

1.物料衡算法,在工程分析中,根据分析对象的不同,工程分析中常用的物料衡算有总物料衡算;有毒有害物料衡算及有毒有害元素物料衡算。在可研文件提供的基础资料比较翔实或对生产工艺熟悉的条件下,应优先采用物料衡算法计算污染物排放量,理论上讲,该方法是最精确的。∑G投入=∑G产品 ∑G流失(1-1)

∑G排放=∑G投入-∑G回收-∑G处理-∑G转化-∑G产品 (1-2)

2.类比法,应充分注意分析对象与类比对象间的相似性和可比性。①工程一般特征的相似性:包括CP的性质、规模、车间组成、产品结构、工艺路线、生产方法、原料、燃料成分与消耗量、用水量和设备类型等。②污染物排放特征的相似性:包括污染物排放类型、浓度、强度与数量,排放方式与去向以及污染方式与途径等。③环境特征的相似性。包括气象条件、地貌状况、生态特点、环境功能、区域污染情况。类比法常用单位产品的经验排污系数去计算污染物的排放量。但用此法应注意要根据生产规模等工程特征、生产管理及外部因素等实际情况进行修正。

经验排污系数法公式:A=AD×M (1-3) AD=BD-(aD bD cD dD) (1-4)

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