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5根据上下文的信息去理解
例如,剑5的63页E段第二句话:The results were phenomenal. By the age of three, the children in the programme were significantly more advanced in language development than their peers, had made greater strides in problem solving and other intellectual skills, and problem were further along in social development.
句中 “phenomenal” 对于很多学生来说都是生词,或者当把它理解成为“现象的”的意思,就更不知所云,以至于影响到64页第4题“a description of the positive outcomes of an education programme”的作答。
不过这个词可以判断词性为形容词(al结尾),表达了一定感情色彩,下一句话中会具体解释说明 “结果如何phenomenal”。
下一句话 “By the age of......in social development.” ,其中的 “advanced” 和 “significantly” 都带有积极意义,可以判断 “phenomenal” 也是带有积极意思的单词(译为:显著的 adj.),因此第4题答案即为E。
以上的方法可以在一定程度上帮助我们通过题目和文章已知信息答疑,减少在一个生词上面纠结的时间。
当然,在准备雅思考试的时候,背单词一定是必不可少的,同学们在做完练习订正完答案之后,还需要把题目中和文中生词积累下来。
作者简介:陈秋佳,主讲雅思阅读。毕业于英国约克大学,在教授雅思阅读单项考试方法技巧的同时,也注重培养学生的英文能力,鼓励各个年级阶段的学生在出国之后也能保持英文阅读习惯,提高阅读兴趣。
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