青岛竞思注意力训练
帮助孩子摆脱注意力缺乏困扰
快速咨询青岛注意力面授培训,小编给大家推荐青岛竞思教育,青岛竞思教育为学员开设了不同类型的注意力辅导班,不同班级各有特点,但都旨在帮助学生掌握考试内容,把握重点,提升成绩,掌握技能。命题专家和高校可以合理地为学生提供课程帮助,解决学生的各种学习问题。
青岛竞思提供沙盘训练、心理辅导、情绪管理、运动巩固、脑电生物反馈等课程。适合5-18岁青少年。本课程内容丰富,包括将沙具放在沙盘上,创造出与自身内在状态相对应的精神世界,展示了心灵的美好花园和儿童的情感管理:感知情感,营造**和谐的家庭情感氛围,积极教育各环节。青少年情绪管理:叛逆心理与管理方法、自卑复杂心理及其调适、忧郁情绪与疏导方法。我们采用的培训模式是培训中心式,我们在全国各地的培训分公司进行培训。专业关注顾问为受训者量身定制培训计划,专业培训师进行培训。早期建议隔日进行,中期每周2-3次,后期每周1-2次;提高注意能力,达到课程效果,提高孩子的注意力集中度,所以我们就来青岛竞思。凭借专业的科学技术、庞大的专家队伍、专业的服务和良好的口碑,晶思深受家长和学生的好评。
课程名称 | 学习内容 | 课程咨询 |
---|---|---|
沙盘训练 |
通过摆放沙盘内的沙具,塑造一个与他(她)内在状态相对应的心理世界,展现出一个人美妙的心灵花园。同时它也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法,能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。 |
了解课程 |
心理辅导 |
心理辅导起源于欧美,是心理辅导者与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系,以帮助来访者正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能,迈向自我现实的过程。 |
了解课程 |
情绪管理 |
儿童情绪管理:察觉情绪,营造宽松和谐和家庭情感氛围以及积极地教育环节,青少年情绪管理:逆反心理与管理方法,自卑心理及其调整,忧郁情绪以及疏导方法等内容。 |
了解课程 |
习题巩固 |
在竞思专业训练导师的指导下,通过竞思习题强化脑电仪器的训练效果,让孩子反应更迅速。 |
了解课程 |
行为纠正 |
竞思行为纠正,其目的是为了配合领航星训练以及心理沟通,达到注意力集中和行为纠正效果。 |
了解课程 |
脑电生物反馈 |
脑电生物反馈是借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来,并对特定的脑电活动进行训练,通过训练选择性强化某一频段的脑电波以达到预期的训练效果。 |
了解课程 |
成立时间远早于同行
训练范围远广于同行
技术设备远强于同行
您好,这位家长,青岛竞思教育很高兴为您解答。当孩子对学习有抵触和抗拒时,首先请不要急着责骂孩子,但这种行为的原因是他们有读写障碍,不能集中精神,总是有焦虑情绪,或者是因为学习本身,然后再去解决。如果需要专业手段的介入,欢迎咨询青岛竞思教育,寻找有效的解决方案,为孩子们树立良好的学习习惯。
习题巩固
在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应更迅速
心理辅导
专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰
行为纠正
竞思专家使用15项独创行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯
情绪管理
疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞
没有关注,就没有价值。
和其他许多事情一样,学生需要集中精力思考。学习是一件很累的事。20-30分钟后,大脑开始游动。具体来说,这是一种不足感和强烈的求新欲望。世界上最吸引人的地方是寻找动机-查看电子邮件或浏览朋友,你就像一个渴望与人交谈的淘金者。
要想成为一名好学者,我们必须与这种感觉作斗争,并继续坚持下去。我把这种能力称为长期专注的能力。刚才提到的学生在这方面可能缺乏“肌肉”。即使在她产生抵抗之后,她也没有接受注意力训练。所以她总是很棒。在精神马拉松比赛中,她离终点线很远。
竞思教育于2008年在中国成立,是一家专业做青少年注意力训练的高科技培训机构。总部Talegenes LLC创建于美国内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室,提供强大的技术设备支撑。截止目前已成功提升美国几十万学员、中国几十万学员注意力、学习能力。
(1) 双重实践
这种方法的做法是让孩子把两种相关材料记在一起,然后让他根据一种材料回忆相关材料。
(2) 与时俱进
这种练习方法的练习是让孩子们根据时间记忆一些数据,然后把数据覆盖起来,逐一暴露出来。对于公开的每个数据,让他们回忆以下内容。
(3) 渐进式实践
这种练习方法的做法是:先让孩子记住一些材料,不要在阅读完成后立即让孩子回忆,而是让孩子做一些其他的工作,然后让孩子回忆以前阅读的内容。
(4) 数字练习
这种练习方法的目的是让儿童回忆大量的数字,达到发展记忆能力的目的。数字是最难记住的,所以它们也是练习记住的**方法。
(5) 频率练习
这种方法的做法是反复向孩子呈现一些信息,其中一些信息是反复呈现的,这样孩子就能记住呈现这些信息的时间。