成都孩子做事三分钟热度跟注意力有关吗

学习需求注意力和意志

教育家蒙台梭利说:“给孩子**的学习方法就是让孩子聚精会神地去学习。”

留神力在各种认知活动中起着主导的作用，假如没有留神力，孩子就无法进入学习情况，一向被其他事物打断和招引。因为留神，孩子才干集中精力去清楚地感知和学习，深化地考虑必定的问题，而不被其他事物所烦扰。

拾掇大脑

拾掇书桌是为了用视界中的拾掇会合自己的注意力，那么，你一起也能够拾掇自己的大脑。你常常拾掇书桌，逐渐就会有一个形象的类比，觉得自己的大脑也像一个书桌相同。

大脑是一个屏幕，那里面也堆放着许多东西，一上来，将在自己心头此时此刻浮光掠影活动的各种无关的心境、思绪和信息收掉，在大脑中就留下你现在要进行的科目，就像拾掇你的桌子相同。

同学们，这样的操练希望你们从今天开端就要做，它并不困难。当你将思维中的全部杂念都去除的时分，一瞬间你就进入了专心的主题，你的大脑就充分调动起来，你才有才智，你才有发明，你才有发明，你才有查询的才华、回忆的才华、逻辑推理的才华和梦想的才华。假如不是这样，你坐在那里，十分钟之内脑袋瓜里仍是车水马龙，仍是风马牛不相及，仍是天南海北，那么这十分钟是被浪费掉的。再有十分钟，不是车水马龙了，但依然是人山人海的大街，又十分钟过去了。到最后学习开端了，不免三心二意，功率很低。这种情况咱们往后不能再要了，要长于灵敏进入自己专心的主题。

心理学家曾做过一个实验：让孩子在游戏和单纯完成任务两种不同的活动办法下，将各种色彩的纸分装在与之同色的盒子里，调查孩子注意力会集的时刻。作用发现，在游戏中，4岁幼儿能够继续进行22分钟，并且分放纸条的数量比单纯完成任务时多50%。而在单纯完成任务的方法下，同龄幼儿只能坚持17分钟。

这项实验标明，孩子在游戏活动中，专心力会集程度和稳定性较强。

相似的游戏办法有许多，例如，学习字母时，我们能够故意藏起一些，让孩子去寻找“丢掉的字母”。还能够跟孩子玩一些有规矩的游戏，比如说1就跳到红圈圈里，说2就跳绿圈圈里。此外，妈妈能够挑选一些有助于培养孩子专心力的游戏绘本，让孩子在视觉查找、图片接龙、言语描绘中逐步学会会集注意力。

美国《Highlights》杂志推出的《美国经典注意力培养大书》，经过各种游戏方法招引孩子在快乐游玩中加强专心力。