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注意力是智力的根柢因素之一

注意力是查询力、回想力、想象力、思想力的准备情况。留意从始至终贯穿整个心理过程，只要先留意到必定事物，才或许进一步去查询、回想和考虑等。

如果没有专注力，孩子的查询就没有办法持续，对作业的重视很简单搬运，而被其他作业所吸引，翔实的查询就根柢谈不上了。

人的长时回想力，需求持续的重视、重复的吟诵和复习才能够抵达，也需求专注力的持续情况。想象力需求持续的时间和情况，也需求人的知道的持续重视。思想力更是如此，化尽心血，穷思苦想，需求必定的毅力极力，需求抵抗其他作业的引诱、清扫其他事物的吸引。

个人认为挑选可靠组织应该留意以下这几点：

1、如果有公立或者公立性质的训练组织，优先考虑；不管是教师流动性还是收费方面都比外面那些私立组织靠谱；课程比较合理，也不会存在退费扯皮的事情，更不会有收钱跑路的情况发生。

2、如果没有公立的，优先考虑有一定年限的组织，组织安稳，教师相对安稳，课程也固定不会经常变更，但是收费就相对贵一些。

3、没有公立也没有相对靠谱的，主张去相邻城市寻觅一下，究竟娃儿留意力会影响以后的学习、工作和日子，不能马虎。

0～2岁：**的“保护”便是自在

一位妈妈留言：我女儿现已两岁多，还不会用勺子，饭要追着喂，含在嘴里不肯咽……细细一问，才知道孩子一向跟着爷爷奶奶，白叟有洁癖，见不得弄脏衣服，所以从不让孩子自己着手吃饭。

当妈的都有这种体会：孩子吃顿饭，餐桌好像灾难现场；孩子耍弄玩具，一瞬间就把房间变成垃圾场……然而我们育婴孩子到底是为什么呢？是为了洁净整齐仍是为了让孩子生长？孩子的生长不仅仅是身高体重在增加，还有才智与才能的养成。当大人把对孩子的“保护”停留在洁净、安全的层面，想没想过这种“保护”会让孩子失去什么？

人们喜欢对孩子说“你不要……”喜欢与孩子斗智斗勇，阻挠孩子“捣乱”，觉得孩子太难搞，却没注意到孩子探求时的振奋，以及他们操控身边事物的技能如安在创新。

好奇心是孩子生长的原动力，也是孩子能够专注于某件事的根本原因。保护孩子的探求行为，便是在保护孩子的专注力。

注意力是一种才干而非自愿集中性留心

1、集中性留心 指的是有恒心，持续不间断的留心力。主要是练习孩子的持续力和安稳度。

2、集中性留心 较高的小朋友游戏或学习能高度会集，**了解、把握学习内容干事有始有终，不会前功尽弃。

3.集中性留心 体现缺少时简略呈现做作业迁延、坐不住、简略分心等体现；还有的孩子人虽然坐在教室里，教师发问时很茫然或许答不上来，感觉像在做白日梦，这是留心力的持续性和安稳度不行。

4.根据孩子的年纪特征：3岁－6分钟，6岁－8分钟，9岁－10分钟，12岁－15分钟。但是在游戏的状态下：3岁－25分钟，6岁－40分钟，9岁－50分钟左右。

5.在男生和女生的份额上，男生又明显高于女生，约为3：1，为什么男生留心力不会集、好动的份额主于女生呢？除了有一部分原因可能是生理方面男生先天比女生更有膂力、活动量更大外、还有另一个原因，那就是父母等候不同，造就不同人格特质的小孩。很多人都认为男孩子肢体动作大一点，好动一点，甚至觉得男生本来就要生动、外向一些，所以不少前期有多动现象的男孩子被当成生动、好动，因而耽误了纠正的黄金期。反观家长对女孩子的心情，看到女生爬高爬低、行为粗鲁，便开口阻挠，就会严加管教、教训正确的行为规范。