淄博儿童专注力训练

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2021-03-19

导语概要

专注力训练提高听课效率，提高认知技能点击咨询专注力训练对孩子的好处PDI脑神经营养提醒家长专注力是一切学习的开始，是孩子最基本的适应环境的能力。良好的专注力是宝宝们今后学习的有力保障，而专注力不是天生

专注力训练

提高听课效率，提高认知技能
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专注力训练对孩子的好处

PDI脑神经营养提醒家长专注力是一切学习的开始，是孩子最基本的适应环境的能力。良好的专注力是宝宝们今后学习的有力保障，而专注力不是天生的，它需要后天的培养。孩子越大，越能体现出专注力的重要性，而2-6岁，又是培养专注力的关键期。

什么是专注力

专注力,指高度集中的注意力,是信息加工活动的必要条件与能力,注意力使所选择的信息处于活动的中心,并加以维持,从而能够进行有效的加工。

专注力包含自动化专注能力及控制化专注能力。

优秀的专注力=优秀的全脑能力。

对儿童来说,是指他能够注意听、注意读、注意理解、注意记忆、注意思考、注意说、写、做的能力。
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多特儿童专注力简介

多特儿童专注力，是中国科学院心理研究所"儿童专注力项目"成果转化基地，拥有中国科学院心理研究所专业科研力量，并结合国内外**的心理学、教育学、脑科学理论，建立了以提升儿童专注力为目标、以发育儿童脑智能为根本、以引领智慧家庭教育模式为准则的儿童教育连锁机构。多特儿童专注力主要通过感觉统合训练、专注力训练、神经资源调控训练（NCRC）、精细协调训练、正念训练、拓展训练、智慧家长学堂等精品课程，运用高度匹配的定制训练课程，全程训练动态调整，高效促进儿童身、心、脑全面协调发育。

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心理承受能力高

一般来说，专注力好的孩子面对压力时的承受能力往往也会比专注力不好的孩子高。

专注力好的孩子有着很强的掌控能力，往往能够化被动为主动，做到冷静地分析局势，从而突破自己；

而专注力不好的孩子则容易被压力难倒，心理承压能力低，面对困难的时候显得慌乱不安。

专注力的训练特色

2大板块，7大维度科学系统性训练专业系统教程，精准关注，因材施教

给孩子看有利于培养专注力的书籍

现在有很多培养儿童专注力的书籍，这些书籍大多是通过一种游戏的方式，主要的出发点是寓教于乐，让孩子在玩乐的过程中达到提高专注力的目的。

比如说，华容道、走迷宫、图形猜猜看等，要想完成游戏，找到正确的答案，孩子就得专注观察并且思考，才能够找到**的正确答案。

专注力分为

主动注意

写作业很认真?!

主动注意的效果~

主动注意:需要意志控制，是受脑干网状结构影响，信息进入大脑的**门户。
被动注意

看电视很认真?!

被动注意起作用~

被动注意:不需要意志控制，受外界信息刺激引导的注意。

高品质的主动注意，一步成为优等生的秘密

训练前

1、感觉统合能力:重度失调

2、听注意能力:比实际年龄低1-2岁

3、听长时记忆:比实际年龄低2-3岁

4、视注意能力:比实际年龄低1-2岁

5、视觉分辨失误率: 47.37%

6、视觉动作统合:比实际年龄低3- 4岁

训练半年后

1、感觉统合能力:正常水平

2、听注意能力:比实际年龄高1-2岁

3、听长时记忆:比实际年龄高1-2岁

4.视注意能力:比实际年龄高1-2岁

5、视觉分辨失误率: 2.3%

6.视觉动作统合:与实际年龄一致

课程训练效果

定制化课程+动态调整+心理学教师+专业教材+正强化行为干预

课程效果

1.专注力提升，改变多动易走神问题，提高听课效率，2.听知觉能力提升，帮助孩子上课听全、听懂、听记住，3.视知觉能力提升，改善阅读能力、写字多笔少划、左右颠倒等粗心问题，4.记忆力提升，解决记生字差、背课文难、丢三落四等问题，5.提升手眼协调能力，加快视动抄写速度，解决作业磨蹭问题，6.律动手指操，挑战全脑协调极限，培养节奏感觉，做到耳聪目明表达好，7.提升空间理解能力，改善数学理解能力及运算能力