成都儿童记忆力培训班
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在日常生活中，很多家长很少注意为孩子提供一个安静、独立的记忆环境。有的家长一边走来走去或大声看电视，一边让孩子回忆和学习；有的家长则指导孩子在嘈杂的客厅里学习，监督孩子的学习。在这样的环境下，孩子忘记事情是很正常的。以下是成都博沃思记忆力培训的相关内容。
精品心理课程
Course objectives-
01
沙盘心理课
沙盘为儿童提供一个“自由与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
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02
游戏心理课
通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于**愉悦的氛围中，进行主动、自主探索。
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03
谈话心理课
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，探索个人过去和现在的经历，促进行为的改变，重建经验及感觉的组织方式。
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04
音乐治疗课
是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。
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05
艺术治疗课
以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合，从而促进儿童的心理成长。
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06
正念疗法课
以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。
孩子记忆力差主要有哪些原因
让孩子们的学习充满激情
去图书馆看不同主题的书籍或视频，激发孩子的学习热情。您也可以参观博物馆或博物馆英语口语。如果你的孩子对他或她正在学习的材料感兴趣，将来会更容易记住。
鼓励积极学习
通过讨论不同的话题，询问孩子们的想法，使学习对他们更有吸引力。这鼓励学生在头脑中保留足够的信息来回答问题，从而帮助他们发展批判性思维技能，提高记忆力。
记忆力类型
1.选择性注意是指在同一作品中，你可以根据不同的主题选择需要的信息，从而转移注意力。当大脑想要控制策略导向行为时，它需要过滤掉环境中可用但不相关的信息，选择与策略相关的信息。
2.当老师在讲课时，一只鸟飞到了教室的窗口。有些孩子可能会看一眼，然后回来听老师讲课。如果选择性很弱，他总是把注意力集中在鸟身上。那只鸟去哪儿了？刚才它在窗外干了什么？这个想法，错过了老师说的。滤波能力和抗干扰能力都很差，所以他关注的焦点是错误的。
3.选择性注意：阅读中粗心、多笔画、少笔画、偏旁字根倒装、跳字跳句
4.选择性注意是指视觉的广度和深度以及抵抗干扰的能力，因此它具有更广泛的注意范围；注意细节，自动过滤干扰元素，能准确完成学习任务，能看到更多图片，注意更多细节。
保护孩子的记忆力我们能做些什么？
生活中有一个不科学却很普遍的现象：在大人眼里，孩子就像宠物或玩具。人们常常忘记这个小家伙其实有自己的想法。当孩子们聚精会神地玩玩具时，很多大人喜欢突然出现在他们身边，和他们吵架，或者让他们做一些大人觉得更有趣的事情。也是这些成年人记忆力差。
如果你想让你的孩子有一个良好的记忆力，不要打断你的孩子正在做的事情，只要它不危及你的生命。如果你对下一步有一个非常重要的计划，不能让孩子沉浸在自己的事情中，那么你可以和他约个时间，比如再玩多长时间，并提醒他是时候在时间限制前几分钟。给孩子一个缓冲期来承载记忆，这样孩子就可以控制自己的记忆而不是突然被打断。
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