博沃思注意力课程
科学的教学方法,帮助孩子改正坏毛病
快速咨询本页是长沙的博沃思教育为您整理关于“长沙儿童注意力学习哪个好”的详情页面。长沙儿童注意力学习哪个好,就选长沙的博沃思教育,教育培训知名品牌,**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。欢迎你的咨询。
|
L1 幼儿园大班 |
L2 1-2年级 |
L3 3-4年级 |
L4 5-6年级 |
L5 初中阶段 |
L6 高中阶段 |
人格与自我发展 |
主动对罪恶 |
勒奋对自卑 |
勒奋对自卑 |
勒奋对自卑 |
自我效能发展 |
统一性与混乱 |
社会自我发展 |
规则感建立。开始接受成 就领域的训练 |
胜负与应挫 |
主动性和自我激励持续的 内在激励 |
社会假想与社会期望 |
成就动机与自我认可原 发动力的转化 |
多重社交冲突 |
道德发展水平 |
与人际关系相关的道德, 为了争取他人的喜欢而执行道德行为 |
与人际关系相关的道德, 为了争取他人的喜欢而执行道德行为 |
以角色为主体的道德发 展,以规定的角色限定道德行为和道德认知 |
以角色为主体的道德发 展,以规定的角色限定道德行为和道德认知 |
对抗形而上学的道德认 同,认为道德是社会契约 的基本部分,融合道德和个人得失之间的平衡 |
辩证的道德认同,发展 出自我的道德认知,以此作为自身形而上的准则 |
情绪处理能力 |
对于情绪的表达建立在规则感之上的接纳 |
情绪颗粒的塑造,描述,表达自我的情绪 |
情绪强度开始增强自我开始增强,被压抑的部分开始出现反抗 |
情绪强度开始增强自我开始增强,被压抑的部分开始出现反抗 |
复合情绪的发展适应增强的情绪能量 |
复合情绪的发展适应增强的情绪能量 |
知识结构形式 |
图案与符号的表征形式 |
文字的表征形式 |
开始引入虚词,进入具体运算的后段。 |
涉及概念的相互解释和链接 |
开始以抽象化的概念作为知识结构的主要形式 |
高度抽象化,需要多重表征才能完成解码和编码 |
身体协调性与控制发展 |
基础手眼脑协调抑制与延迟 |
手眼脑协调与空间感知,书写与描画、平衡与精细动作的发展 |
精细动作的感知与重现, 同协调动作或者是协同动作 |
全身协调动作的发展 |
进入青春期的身体快速发展阶段 |
进入青春期的身体快速发展阶段 |
博沃思现阶段广受成年学员好评的课程模块涵盖了口才练习,情绪管理,终生超级学习力,人脉网络搭建与经营,沟通说服,个人影响力锻造,理财计划与能力,团队精神等个人素质建设实务。让学员在高度互动和**分享的氛围中获得成功人生的金钥匙。
1
我们具认可的专利和科学技术,帮助孩子实现自我突破。
2
从根本提高孩子学习能力,充分开发孩子的智商。
3
花不到一半的时间和金钱就可接受国际领 先的注意力训练课程。
4
注意力得到有效训练,因材施教,提供心理辅导、实践培训课程。
5
针对注意力这一根源展开大脑训练,强化认知技能。
6
优秀的注意力技能可以让你融会贯通,融入生活的方方面面。
提高孩子注意力 提升注意力主要靠专业训练配合家庭辅助训练!专业训练可以去一些专业的机构,目前针对于注意力不集中及集中时间短最为有效的训练方式—.....
[详情]通常注意力不集中有几方面原因形成: 生理原因——由于孩子大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡,故而自制能力差。这是正常的,只要教养.....
[详情]1、充分利用学科知识中的趣味性。 每一门学科都有自己的知识特点,学生对某学科的兴趣,往往是由该学科特别有趣所引起的。因此,教师要充分发掘学科知.....
[详情]注意力分散的人群,他们的脑神经往往不能在较枯燥的环境下恰当地分泌和吸收多巴胺。比如:网络游戏上癮的人群往往依靠网络游戏带来的高度刺激获得注意力集中。一旦他.....
[详情]