邯郸健康管理师培训
健康管理师岗位能力证书 塑造复合性人才
点击咨询国家发布健康管理师职业标准,但没有具体实施管理,市场较为混乱。
将健康管理师的评定工作移交给卫健委统一进行管理。
两年分别进行四次统考!
人社部进行3批次,每批次两轮考核,足以说明健康管理师市场的火爆,同时根据国家“放管服”政策的指导,此为统考的最后一年(除个别地区外)。
健康管理师需求依旧不减,市场已经由基础的学习转换为岗位技能、职业技能等级的需求,现全国已开展岗位技能的培训,部分省市开展职业技能等级培训。
护理人员,是在临床工作中与病人实际接触最多的人。由于国内的医疗体制,护士日常工作基本就是打针、发药、换药,专业叫执行医生的医嘱,通俗讲是给医生打打下手。其实在国际上,护理是一门独立的专业,是和医生平等的一个岗位。
正因为国内这样的差异,使得我们国内的护理人员感觉在学校里学的大部分知识在工作中用不到,无法真正发挥自身价值,也造成国内的护理工作技术含量低,不能养老。
课程班型:实操系统班【含考试】
课程内容:基本理论、基本技能、实用技能、考试专项
专属资料:纸质邮寄:《岗位实操一本通》
课程服务:
1、班主任督学服务;
2、学习中心专业问题及答疑。
一级健康管理师报考条件——具备以下条件之一者可以申报一级健康管理师
(1)取得二级健康管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。
(2)取得二级健康管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经一级健康管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(3)具有医药卫生专业本科学历证书,连续从事本职业或相关专业工作13年以上。
(4)取得医药卫生专业副高级及以上专业技术职务任职资格后,经一级健康管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(5)具有医药卫生专业硕士、博士研究生学历证书,连续从事本职业或先关职业工作10年以上。
学习流程总纲:
第一,先把教材的目录过两遍,知道我们要学习的大致内容都有什么;
第二,把全书重点,概念性的内容过两遍,知道我们要考试的大概方向是什么;
第三,细读教材,逐字逐句的读,不要有遗漏,因为我们不知道考试时会把教材中的哪一句话摘出来考我们。
第四,建议大家了解一下健康管理师的知识,拓展自己的知识面,实用性很强。