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一、教程精讲
阶段内容：心理学入门必读教程精讲
阶段目标：掌握核心教程，夯实知识基础；一起学好《普通心理学》彭聃龄版、《心理学与生活》津巴多版
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二、基础阶段
阶段内容：择校择专业+学科导学+分科目基础精讲
阶段目标：清晰定位，明确目标方向，找到适合自己的院校专业；夯实基础，搭建知识框架
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三、真题阶段
阶段内容：近十年真题串讲
阶段目标：近十年真题（知识点+病例分析）详细讲解，培养临床思维，提高应试能力
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四、冲刺阶段
阶段内容：重难点知识点拨
阶段目标：重点掌握高频知识点，分析命题趋势，查缺补漏，重点巩固薄弱环节
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五、模考阶段
阶段内容：考前模拟，直播解析
阶段目标：考前实战演练，培养临考状态，临门一脚，抓大放小
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课程大纲
| 课程内容 | 课时 | 主讲老师 | |
|---|---|---|---|
| 全年复习规划及择校指导 | 心理学考研全程备考复习规划 | 6课时 | 乔桑、亚美美 |
| 院校信息及择校指导课程 | 4课时 | 王天天、王天一 | |
| 普通心理学 |
普通心理学导学 |
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李凯希 |
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第一章 心理学的研究对象和方法 |
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李凯希 |
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第二章 心理和行为的生物学基础 |
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李凯希 |
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第三章 意识和注意 |
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李凯希 |
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第四章 感觉 |
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李凯希 |
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第五章 知觉 |
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李凯希 |
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第六章 记忆 |
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李凯希 |
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第七章 思维 |
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李凯希 |
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第八章 言语 |
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李凯希 |
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第九章 情绪和情感 |
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李凯希 |
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第十章 动机、需要与意志 |
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李凯希 |
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第十一章 能力 |
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李凯希 |
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第十二章 人格 |
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李凯希 |
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普通心理学 总结 |
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李凯希 |
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发展心理学 |
发展心理学导学 |
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李凯希 |
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第一章 发展心理学的概述 |
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李凯希 |
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第二章 心理发展的基本理论 |
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李凯希 |
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第三章 生物学基础与胎儿发育 |
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李凯希 |
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第四章 婴儿心理发展-01 |
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李凯希 |
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第五章 幼儿心理发展-01 |
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李凯希 |
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第六章 童年期儿童心理发展 |
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李凯希 |
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第七章 青少年的心理发展 |
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李凯希 |
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第八章 成年期心理发展 |
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李凯希 |
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社会心理学 |
第一章 社会认知 |
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宋萱 |
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第二章 社会关系 |
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宋萱 |
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第三章 社会影响 |
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宋萱 |
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第四章 社会心理学的应用 |
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宋萱 |
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其它心理学课程 |
心理统计学-基础阶段 |
预计12课时 |
肖震宇 |
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心理测量学-基础阶段 |
预计8课时 |
肖震宇 |
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|
实验心理学-基础阶段 |
预计7课时 |
叶凤阁 |
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|
教育心理学-基础阶段 |
预计21课时 |
徐娟 |
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西方心理学史 |
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应用心理学硕士：人格心理学知识框架（第3章）
(二)、荣格的人格结构理论
人格的总体称为“心灵”，包括一切有意识和潜意识的思想、快感和行为。
有三个层次组成：意识、个体潜意识和集体潜意识。
意识：是心灵中能够被直接感知的部分，与思维、快感、记忆和知觉有关。(Ggo)自我是意识的中心。
个体潜意识：潜意识的表层，它包括了一切被遗忘了的记忆、知觉以及被压抑的经验或者在一开始就没有形成意识印象的那些下意识的东西组成。
集体潜意识：最重要有力量的部分，是指在漫长的历史演化过程中世代积累的人类祖先的经验，是人类必须对某些事件作出特定反应的先天遗传倾向，是个体始终意识不到的心理内容。集体潜意识主要内容是原型(Archetype or Prototype),深埋在心灵之中，不能在意识中直接表现。荣格认为，这些原型是以特定方式对外界进行反应的可能性，所有原型的集合就构成了集体潜意识。主要的原型有：
人格面具(Persona)：人在公共场合中表现出来的人格方面，其目的在于表现一种对自己有利的良好形象以便得到社会认可。使人在社会中获益，但过分关注人人格面具，则会对心理健康造成危害。
阿妮玛(Anima) 和阿妮姆斯(Animus)：又称男女两性意象。阿妮玛指男性心灵中女性成分或意象，是在漫长的岁月里男女交往所得到的经验而产生的，它有两个作用：一使男性具有女性特征;二提供男女之间交往的模式。
阿妮姆斯是女性心灵中的男性成分或意象，其作用有二：一使女性具有一定的男性特征;二获得与男性交往的模式。阿妮玛为男性提供了心灵中理想的女性，阿妮姆斯为女性塑造了心目中理想的男性。
阴影(Shadow)：人的心灵中遗传下来的最黑暗、隐秘、最深层的邪恶攻击、狂暴的倾向以妖魔鬼怪或仇敌的形象投射到外部世界。包括动物所有本能，是我们本能的原始部分。
自性(Self)：是集体潜意识的核心，其作用是协调人格中的其它部分代表人类达到人格统一和整合的力量，即自我实现。
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