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课程参数
| 课程：零基础+基础+强化+10年真题+模考+点题 | 服务：知识堂答疑+作文批改+IM群交流 |
| 资料：三本讲义+一本真题 | 赠课：复试政治课（复试阶段单独注课） |
课程试听
课程选的好，备考没烦恼
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精品资料
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课程设置
五大阶段，讲练测无缝结合，零基础直达高分
-
第一阶段：数学零基础（选修）
帮助数学基础薄弱的考生，进行基础知识巩固补充，从而达到基础起步的水平；
-
第二阶段：基础巩固
基础知识点精讲，明确复习规划，夯实数学、逻辑、写作基础，掌握考点及基本方法；
-
第三阶段：考点强化
全方位学习方法论，同时结合大量练习，熟练掌握数学、逻辑、写作考点及对应做题方法，有效突破重难点；
-
第四阶段：真题磨炼
实践所学方法论，通过真题演练，总结做题规律，掌握做题方法，提高做题速度，有效提分；
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第五阶段：模考实战+考前点题
考前知识点梳理，实战模拟，"真实"考场体验！
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长线备考，稳步进阶拿高分
基础巩固-考点强化-集训提分-真题练手-模考通关-点题预测-面试
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课后练习
课后趁热打铁训练，几时检测学习情况
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考前模拟测试
考前实战模拟，检测学习成果
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知识堂答疑
24h内专业在线答疑，解决备考难题
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作文批改
4次精细化作文批改，从词句到全篇，层层进阶，突破写作障碍
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教材全面升级，整套在手备考无忧
来自新东方在线教研团队的匠心打磨
课程大纲
| 课程内容 | 课时 | 主讲老师 | |
|---|---|---|---|
| 导学 | 入学指导与规划 | 2课时 | 李百川 |
| 零基础起步（选学） |
第一章 算数 |
-- |
张鑫 |
|
第二章 代数式 |
-- |
张鑫 |
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第三章 函数 |
-- |
张鑫 |
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第四章 方程 |
-- |
张鑫 |
|
|
第五章 不等式 |
-- |
张鑫 |
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第六章 数列 |
-- |
张鑫 |
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第七章 平面几何 |
-- |
张鑫 |
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|
第八章 立体几何 |
-- |
张鑫 |
|
|
第九章 解析几何 |
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张鑫 |
|
|
第十章 计数原理 |
-- |
张鑫 |
|
|
第十一章 概率初步 |
-- |
张鑫 |
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|
第十二章 数据描述 |
-- |
张鑫 |
|
|
第十三章 应用题 |
-- |
张鑫 |
|
|
基础巩固 |
数学基础讲解 |
30课时 |
朱杰 |
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逻辑基础讲解 |
15课时 |
刘晋升 |
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|
写作基础讲解 |
10课时 |
-- |
|
|
基础阶段总结 |
直播4课时 |
张鑫、李百川等 |
|
|
考点强化 |
数学考点强化 |
-- |
朱杰 |
|
逻辑考点强化 |
-- |
-- |
|
|
写作考点强化 |
-- |
-- |
|
|
强化阶段总结 |
直播4课时 |
张鑫、李百川等 |
|
|
真题磨练 |
真题磨练 |
-- |
-- |
|
模考实战 |
模考实战 |
-- |
-- |
|
考前点题 |
考前点题 |
-- |
-- |
MBA考试管综主要考查考生的逻辑思辨能力
考查内容(1)——概念
概念这个内容在大纲中的要求是概念的种类，以往主要考查集合概念与非集合概念，概念之间的关系。现在则主要体现为对整个试题内容极细的概念的把握。比如今年体现出的，“不谋其政”“行其政”一个字的差异导致整个题的答案的改变。考生在考试过程中如果不注重这个概念，极容易选错答案。另一点是概念体现在论证过程中，则体现为论据概念与论题概念的不一致，考生若注意到这种不一致，则能够理解要建立论据与论题之间的联系，从而提高解题的速度。当然对于概念的考查还体现在试题的具体问法中，如“除”这一词。当然今年的试题还考查了概念的另一个内容，即下定义。
如：甲：己所不欲，勿施于人。
乙：我反对。己所欲，则施于人
以下哪项与上述对话方式最为相似?
(A)甲：人非草木，孰能无情?
乙：我反对。草木无情，但人有情。
(B)甲：人不犯我，我不犯人。
乙：我反对。人若犯我，我就犯人。
(C)甲：人无远虑，必有近忧。
乙：我反对。人有远虑，亦有近忧。
(D)甲：不在其位，不谋其政。
乙：我反对。在其位，则行其政。
(E)甲：不入虎穴，焉得虎子。
乙：我反对。如得虎子。必入虎穴。
【解析】参考答案B。
此题是结构类似题，但要考查考生对概念的把握。题干对话结构是，用￢P→￢Q反对P→Q。B项与题干对话方式类似。
各位考生纠结D项，若注意到“行其政”与“谋其政”概念不一致，则此题可解。
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