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2.从理性认识到实践的飞跃
从理性认识到实践的飞跃是认识过程中更为重要的一次飞跃:①从实践角度看,达到改造世界的目的②从认识的角度看,使认识得到检验、修正和发展。
实现从理性认识到实践的飞跃,必须具备一定的条件:
第一,要从实际出发,坚持理论和具体的实践相结合的原则。
第二,要把关于客观事物本质和规律的认识同主体自身的需要和利益的认识结合起来,形成正确合理的实践观念。这是由理性认识向实践飞跃、变理论为现实的中介环节,也是决定性的环节。
第三,要把理论的正确性与现实的可行性统一起来,寻求实现理想客体的具体途径和工作方法。
第四,理论必须被群众掌握,内化为群众的自觉行动。
(二)两种因素:理性因素与非理性因素
理性因素是指人的理性直观、理性思维等能力。它在认识活动中的作用主要有:①指导作用。认识课题的选择、认识工具的使用以及认识结果的总结都离不开理性因素的指导。②解释作用。借助科学理论,对纷繁复杂的现象做出系统的说明。③预见作用。以科学理论为依据的科学预见具有更大的可靠性。
非理性因素是指人的情感、意志,包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等,以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属非理性因素。它在认识活动中的作用主要有:①动力作用。②诱导作用。③激发作用。
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