演讲口才培训班
新励成演讲口才，让您更加自信
快速咨询苏州青少年说话训练班
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2019-03-20
学习口才的好处
口才是提升内涵。一个人如果口才好会为自己争取到更多的机会，会让和自己相处的人如沐春风，会处理人际关系，**重要的是说话妙语连珠，让人不得不佩服，无形中就提升了自己的气质和内涵，这样的人无论在哪里都会受到大家的欢迎。所以训练演讲和口才对于我们将来步入社会来说是十分重要的。
新励成简介
新励成成立于2005年11月，是广东及珠三角地区的大型口才培训机构，也是国内素质教育培训工作的早期开创者之一!常年开设的课程有:当众讲话、人际沟通、演讲艺术、形象礼仪、说服力销售、心理素质训练等;同时，新励成在人际沟通、口才演讲等方面取得了骄人业绩。成立以来，新励成累计面授学员达十余万人次。目前已在北京、广州、深圳、佛山、东莞、中山、珠海、惠州、南昌、苏州、武汉等城市开设学训中心。
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声音训练与技巧
1、语言的节奏帮您抓住受众的耳朵。
2、语言的感情色彩可以无限丰富您的演讲内容。
3、重音与停连的语言技巧实现演讲核心内容的正确传达。 -
演讲稿设计的技巧
1、正确定位和认识演讲是做好演讲的根本。
2、精彩的开头设计与表达是魅力演讲的**步。
3、正文部分的精心设计才能使得您的演讲锦上添花。 -
自我推荐训练
1、如何进行自我包装
2、自我推介的“互补原则”
3、一锤定音——完美开场
4、铿锵有力——大气收尾
青少年口才课程
【课程背景】
青少年演讲口才与表演训练课是训练机构面向中、小学生推出的一门新课。该课程将演讲口才训练、表演训练熔为一炉，利用和说话有关的表演艺术形式帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力，培养自信心，使孩子天性更加开放，组织能力、思维能力更加优秀突出。该课程是素质教育的重要训练内容之一，目前承担着教育部“十五”重点课题“口才艺术课与中小学生创造性人格培养”的教科研任务。该课程经过授课老师二十年的精心创研，具有严谨的科学性，生动的趣味性，教学的程序性等特点，经长期教学实践，呈现易学、易懂、易提高的特性，尤其对于中小学生具有学时少、变化快的功效。
【针对人群】
1、性格内向的青少年
2、不自信的青少年
3、在正式的、公众的场合不善交流的青少年
4、在陈述事实不明、语言表达逻辑混乱条理不清
5、声音小、语速过快或过慢、吐字不清晰
6、在机构担任班级或学生会干部的青少年
【课程大纲】
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课程 |
内容 |
课程大纲 |
课程 |
内容 |
课程大纲 |
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第1讲 |
认识自我 |
了解训练方式 不同场合自我介绍 |
第11讲 |
成功往事 |
体验成功感觉 提升自我认识 |
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第2讲 |
确立目标 |
分析学习原因 确立学习目标 |
第12讲 |
记忆力训练 |
用生动有趣的方法学习快乐记忆 |
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第3讲 |
新闻采访 |
学习做新闻记者的采访报道 |
第13讲 |
酒宴祝词 |
学习酒宴祝词 表现热情得体 |
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第4讲 |
生动讲故事 |
运用五何公式 表达基础 |
第14讲 |
魔术公式 |
增强说明效力 创造有效沟通 |
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第5讲 |
多媒体语言 |
体验感觉重现 表达活力生动 |
第15讲 |
人物介绍 |
清晰表达观点 语言具体有效 |
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第6讲 |
场景刻画 |
回味自身感受 善于场景再现 |
第16讲 |
人际沟通 |
激发情商与不同人和谐相处 |
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第7讲 |
绕口令训练 |
培养语音、语调、语气、语感 |
第17讲 |
主持演讲 |
活动主持策划，学习做主持人 |
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第8讲 |
故事复述 |
训练倾听、理解力及复述能力 |
第18讲 |
诗歌创作 |
诗歌创作及诗歌朗诵 |
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第9讲 |
小品表演 |
小品表演，丰富表情、肢体表演 |
第19讲 |
童话剧展现 |
上场退场练习， 理解并演绎角色 |
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第10讲 |
惊险再现 |
掌握细节描述 再现惊险感受 |
第20讲 |
毕业汇报演讲与表演 |
毕业汇报演出 展现个人风采 |
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要素强化训练
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自我控制力掌握
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演绎表现力
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系统控制力
如何提高演讲能力?
1．熟悉场地。争取熟悉你要发表演讲的环境。提早到达并巡视讲台，练习使用麦克风和其他辅助视觉设施。
2．熟悉听众。在听众进入会场时向他们致意。向一群友好的人演讲总比对一群陌生人演讲来得容易些。
3．熟悉你的讲稿。如果你不熟悉你的稿子或者对它不满意，你的紧张感就会增强。演练你的演讲稿，并且做必要的修改。
4．放松自己。做些准备活动松弛紧张的神经
5．设想你自己演讲时的情景。想象你自己在侃侃而谈，声音洪亮、吐字清晰、充满自信。倘能设想自己成功，你就一定会成功。
6．要意识到在场的人们希望你成功。听众希望你的讲话兴味昂然、催人向上、旁征博引且风趣幽默。他们不愿看到你把事情搞砸。
7．不要道歉。假使你说到你的紧张或为你觉得任何讲稿中感到不妥的地方表示歉意，你就可能是在提醒听众注意一些他们其实并未意识到的东西。对此绝口不提就是。
口才教育课程体系 
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学习演讲的互动技巧,进一步提高当众讲话的水平，学习演讲口才和沟通的实用技巧，演讲中的手势动作，打造完美演讲。提高应变与控场能力 面对其他突发状况时，冷静面对，把握住了你演讲的局势，**终顺利完成你出色的演讲
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01
认识自我、提高自信
通过课堂上清晰的自我介绍，树立清晰明确的学习目标：让你读懂自己、了解自己，做到真正的自己！确立当众讲话的学习目标二从而增强当众讲话的自信，语言生动，让你的讲话富于表现力和感染力。
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02
表达基础、紧张克服
表达的基础理论知识的学习，让你表达更情绪流畅，掌握叙事结构，学习分析总结。用突发事件来演练你因心理惧怕紧张．特别是遇突发事下翎寸侈名长.使你从实战演练中掌握克服紧张情绪的方法.
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03
场景再现、身临其境
通过五觉训！练、场景刻画，从中练习体验感觉重现，增强表现力，使自己讲话的感染力和表现力引人入胜，表达活力生动，回味自身感受，善于场景再现，乐于当众讲话的表演中，陶醉于你畅讲间。
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04
对话训练、情绪再现
针对讲话沟通平淡，不生动，难以激发谈话者兴趣的情况，我盯］的对舌训！当你改善后你会意外地发现你已经懂得了怎样体会语气变化，带来的讲话亲和力的不同：让你的语言更生动活发！
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05
表演训练、惊险再现
通过场景模拟训练会让你的肢体语言更加丰富多彩，通这叻口强视觉的辅助，让你的讲话散发耀眼光彩；掌握细节描述，再现惊险感受，拉近你的倾听者，把握你的讲话的局面。
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06
欣喜再现、情感再现
欣喜画面再度出现时，能教起你强烈的表达欲望，你能通过你的感觉再现，**后使你的表达充满了生动活力流畅自然！这就是“体验成功感觉，提升自我认识“的演练，进行改进！
害怕说话怎么办，演讲老忘词怎么办，不敢和女生说话怎么办，可在线咨询客服，期待您的咨询！
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