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1、全面复习夯实基础

打好基础，首先必须重视数学基本定义、基本定理(公式、法则)的复习，在理解上下功夫，整体把握数学知识。这部分内容的复习要做到，不打开课本，能选择适度途径将它们一一回忆出来，它们之间的脉络框图，能在自身大脑中勾画出来。如函数能够采用框图的形式由粗到细开展回忆。

定义要抓住重要及注意点，公式及法则要理解它们的来源，要理解公式法则中每一个字母的含义，即它们分别表示什么，这样才能正确使用公式。

在平时的学习时，不要满足这个问题我们会解出答案就行了，而别的的办法却不去研究了，尤其课堂上，教师根据一个典型的例题介绍处理这种问题有哪些办法，能够从哪些不同的角度来思考问题。事实上，从宏观上讲，办法没有好坏之分，只是在解决详细的问题时才有优劣之分，更关键的是要关注通性、通法的掌握，而不能仅关注此问题特殊的、简单的办法。所以课堂上，每一种办法我们都应积极思考，努力研究并掌握，这样在解决详细问题时才能游刃有余。

2.突出

在考试说明的要求中，对知识的考查要求依次为知道、理解和掌握、灵活和综合运用几个层次。一般地说，要求理解的内容，要求掌握的办法，是考试的。在考试中，这方面出现的概率较大;在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多。突出，不仅要在主要内容和办法上多下功夫，更关键的是要去寻求内容与次要内容间的联系，以主带次。主要内容理解透了，别的的内容和办法就迎刃而解。

3.不断"内化"分析和解决问题的能力

多做练习，但不能仅满足于获得问题的答案，要对做过的类似问题放到一起及时开展比较归纳，将问题解决办法开展归纳，解决的步骤程序化，以更好指导自身以后的解题，再在应用的过程中不断调整，这样能够"事半功倍"，从而自身分析、解决问题的能力，这是得到出色成绩的重要所在。

4、数学思想办法

数学不仅仅是一种关键的工具，更关键的是一种思维模式，一种思想。注重对数学思想办法的考查也是高考数学的显著特点之一。数学思想办法是对数学知识比较高层次上的概括提炼，它蕴涵于数学知识的发生、发展和应用过程中，可以迁移且广泛应用于相关科学和社会生活。