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美联12项专业英语课程,助您学习英语
全面提升听、说、读、写能力
招生对象:想提升英语能力
课时:36课时
班级人数:6-10人
适合对象:拥有一定口语能力
课时:25课时
课程亮点:针对性强随学随用
适合对象:初步英语基础的学员
开课模式:小班制
学习目标:解国外的风俗民情
适合对象:拥有一定口语能力
课时:50课时
学习目标:让你外教交谈商务
适合对象:0基础学员
总 课 时:90课时
课程目标:流利的英语交流
招生对象:拥有一定口语能力
总 课 时:45课时
课程目标:学会为止
美联英语,专注于为成人及青少年提供英语培训服务,主要业务涵盖:成人商务英语、雅思托福、出国留学、青少英语等.美联英语全面采用剑桥商务教材为学员口语提高以及BEC考级提供优的解决方案,帮助广大学员真正提高英语应用能力,助力学员梦想人生。
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9:00-22:00(含周六、日)全天均可上课
上班族,学生、全职妈妈,学习时间都可以自己做主了哦
外教:选自英语母语国家,地道发音
中教:英语专业8级,持教师资格证
上课幽默风趣,活跃课程氛围
在情境中学习语言,快速激发兴趣
教材内容提供了充足的语言运用机会
话题、结构和功能紧密结合,注重语言实际运用能力
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1.过好语音关。
学好英语口语首先要在语音上下工夫。“Chinglish”化是英语学习者的通病,教师应引导学生认真模仿、朗读、背诵、复述,帮助学生过好语音关,形成正确的语音语调,并能用正常语速脱口而出地说出来。
2.把好句型关。
英语中常用简单句来表达建议、请求、安慰、指责、愤怒等特定场景和气氛下的不同要求和情感,熟悉并掌握这些特定句型和习惯表达法就能自如应付各种场合下的语言交流。同时。教师应引导学生朗读和背诵一些好句,好文章,熟练掌握各种常用句型,形成语感,流利地说好英语。
3.扩大词汇量,过好词汇关。
口语表达不同于书面表达.口语中常用的词汇大都拼写简单,发音流畅,多是简单词,常用词。熟练掌握口语中使用频率高,范围广,用法活跃、表达生动、内涵丰富的常用词,就能熟练地套用多种句型。**地用英语进行交流了。在日常教学中学生过了口语三关,就能大大增强他们的信心,扫除他们不敢开口的心理障碍。势必激发他们的兴趣和信心,主动地开口说英语。
我们要真正学会学好一门语言,不进行长时间的反复练习是不可能的。这时候我们好能找们小伙伴们一起进行,好是身边的人,从生活的方方面面进行口感培养,不怕错大胆的说,大.....
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口语需要一种自然、真实、简单的感觉,一定要敢于开口说,不应该局限于词汇和语法。今天小编主要给大家分享课堂如何提高高中学生英语口语,希望对你们有帮助!
树立正确的认识
许多学生害怕或不愿意在公众面前讲话。他们认为学习语言就是要掌握好单词,句子,写好文章,在考试中取得高分。至于敢不敢说能不能讲好话并不重要,高考又不考口语表达能力。
针对这种情况,学生必须首先认识到口语训练是语言教学的重要组成部分。学习语言不仅要在考试中取得好成绩,而且要学会如何与他人沟通。
因为现代社会是一个开放的社会,任何不与他人交流的人将很难成功。进入社会后,口头表达成为一种重要的沟通方式,别人会从你的语言中了解你的基本素质。
此外,所谓语言,即口头为语,书面为文,有文无语是片面的。其次,鼓励学生打破是金子总会发光,好酒不怕巷子深的旧观念,在思想上正确理解口头表达,充分重视口头训练。
消除紧张
许多人在公众面前表达他们的观点,他们经常会感到慌乱。即使面对熟悉的同学和老师,他们也会脸红,长时间说不出话来。
这主要是因为自信心不强,害怕犯错,被别人嘲笑。为了消除学生的这种情绪,要遵循循序渐进的原则,一步一步来。
首先,让学生在课堂上阅读课文。先在自己的座位上阅读,要求用词准确、清晰、有一定的感情。学生读完后,他们会从积极的方面给予表扬,这样他们就会有成功的喜悦,从而减轻对公开演讲的恐惧。