深圳英语口语培训周末班

农村学生怎样提高英语口语

兴趣是**的老师。在英语教学中，教师利用资源进行多媒体的教学，积极探索多种教学方法。今天小编主要给大家分享农村学生怎样提高英语口语，希望对你们有帮助!

创造语言环境

首先，成功的英语课堂教学应该在课堂上创造更多的情境，让学生有机会使用所学到的语言材料。注重上课40分钟，老师可以尽可能多地用简单的英语表达，学生自然会说一些简单的英语。

家长是**的老师。毕竟，教师的精力是有限的，不能考虑到所有的学生，而且大多数农村学生不喜欢主动向老师提问，我认为家长应该主动承担起辅导子女的责任。

在农村地区，英语水平一般不高，所以父母应该尽力为孩子提供有助于英语学习的物质条件，如随身听或点读机之类的。

大多数学生胆小不愿说话，这是一种怯懦心理，尤其是在课堂上，害怕回答老师的问题，羞于表达自己的观点，害怕受到老师的批评和学生的嘲笑。

这就要求教师做好指导工作，营造民主、平等、**的交流氛围，尊重学生的个体差异，给学生尽可能多的机会和自主权，使学生成为主体愿意说、敢说、乐于说。

特别是对于性格胆小的学生，教师应给予更多的鼓励，帮助他们树立自信，使每个学生积极参与，提高学生的口语交际能力。

重视课堂口语教学

教师应有计划和有系统地在英语课堂上灌输课堂语言，增强学生的听力能力，首先要说得慢、反复、流利，这样才能逐步提高教师的语言技能，逐步提高学生的听力水平，激发和适应学生主动说英语和用英语表达个人意图和情感的兴趣。