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美联12项专业英语课程,助您学习英语
全面提升听、说、读、写能力
招生对象:想提升英语能力
课时:36课时
班级人数:6-10人
适合对象:拥有一定口语能力
课时:25课时
课程亮点:针对性强随学随用
适合对象:初步英语基础的学员
开课模式:小班制
学习目标:解国外的风俗民情
适合对象:拥有一定口语能力
课时:50课时
学习目标:让你外教交谈商务
适合对象:0基础学员
总 课 时:90课时
课程目标:流利的英语交流
招生对象:拥有一定口语能力
总 课 时:45课时
课程目标:学会为止
美联英语,专注于为成人及青少年提供英语培训服务,主要业务涵盖:成人商务英语、雅思托福、出国留学、青少英语等.美联英语全面采用剑桥商务教材为学员口语提高以及BEC考级提供优的解决方案,帮助广大学员真正提高英语应用能力,助力学员梦想人生。
-专业才更有效果,20万学员的智慧之选
9:00-22:00(含周六、日)全天均可上课
上班族,学生、全职妈妈,学习时间都可以自己做主了哦
外教:选自英语母语国家,地道发音
中教:英语专业8级,持教师资格证
上课幽默风趣,活跃课程氛围
在情境中学习语言,快速激发兴趣
教材内容提供了充足的语言运用机会
话题、结构和功能紧密结合,注重语言实际运用能力
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定期及时给予专业的学习方法指导
1.过好语音关。
学好英语口语首先要在语音上下工夫。“Chinglish”化是英语学习者的通病,教师应引导学生认真模仿、朗读、背诵、复述,帮助学生过好语音关,形成正确的语音语调,并能用正常语速脱口而出地说出来。
2.把好句型关。
英语中常用简单句来表达建议、请求、安慰、指责、愤怒等特定场景和气氛下的不同要求和情感,熟悉并掌握这些特定句型和习惯表达法就能自如应付各种场合下的语言交流。同时。教师应引导学生朗读和背诵一些好句,好文章,熟练掌握各种常用句型,形成语感,流利地说好英语。
3.扩大词汇量,过好词汇关。
口语表达不同于书面表达.口语中常用的词汇大都拼写简单,发音流畅,多是简单词,常用词。熟练掌握口语中使用频率高,范围广,用法活跃、表达生动、内涵丰富的常用词,就能熟练地套用多种句型。**地用英语进行交流了。在日常教学中学生过了口语三关,就能大大增强他们的信心,扫除他们不敢开口的心理障碍。势必激发他们的兴趣和信心,主动地开口说英语。
美联英语(Meten)是一家体验式英语教学培训机构,创建于2006年,在纽约、北京、深圳三地分设总部,目前在全国20多座城市,拥有90多家直营培训中心,培训学员.....
[详情]还真不少,例如新航道,美联等等都不错啊新航道英语是练习英语口语很好的方法,但是在练习英语口语之前首先要确定你自己的英语水平。中国大学毕业生的通病是,书面阅读还可.....
[详情]欧美老师训练标准口语及思维方式。这教学效果目前学起来是很不错,所以你也可以选择采用中教和欧美外教共同上课的方式,以外教为主,中教辅助,现在英语对我的工作帮.....
[详情]如果学英语口语的话还是要找个小班教学的,建议去比较一下现在的小班教学的培训机构。我推荐去新东方英语看看,中外教课都是公开授课提供免费旁听,课程质量很透明,可以试一.....
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教育现代化改革使更多的英语教师认识到英语口语教育的重要性,也致力于发展英语口语教学方法。下面就来看看这篇教师怎样教初中生英语口语,相信你们会喜欢的。
注重学生英语语感的培养
学生的语音知识是否丰富,对学生发音准确性有重要影响。在初中英语教学中做好语音训练,有利于培养学生的语感,让学生的嘴巴更加伶俐。
在听力学习中,学生学习正确的英语发音知识,有利于学生掌握英语发音技巧。还能让学生在潜移默化中掌握英语重读和弱读的规律,促进英语发音技巧的提高。
在日常教学中,要组织学生进行正确的语音训练。教师应根据初中生的英语水平选择听力材料,只有满足学生基本知识水平的听力材料才能调动学生的耳朵和嘴巴。
除了听力,良好的语言氛围也是培养学生英语口语能力和语感的重要因素。中国学生的英语学习总是受到母语的影响,甚至有一些学生的英语发音也会有方言语调。
在初中教学中,教师**全英授课,在课堂上营造良好的英语学习氛围,促进学生感受英语语言环境,提高初中学生的英语口语能力。
创设情境加强英语口语教学
在初中英语教学创新中,学科知识的传授不再是英语教学的全部目标。教师要提高学生的英语水平,引导学生使用英语进行交际,把英语作为生活中有用的交际工具来推广。
死记硬背的英语教学不能吸引学生的学习兴趣,但口语练习是提高初中学生口语水平的必然选择。