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深圳生活英语口语培训学院

来源:中华网考试编辑:小泽发布时间:2019-08-16
导语概要

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深圳英语口语培训机构哪家好?语言本来是交流工具,口语交流是最重要的最普遍的交流方式,因此英语口语的重要性不言而喻。然而现实的英语教学中,口语往往得不到应有的重视。原因当然很多,首先是高考基本不考口语,导致师生的不重视。其次班大人多,没有口语交际的语言环境。但是,这应该不能成为我们忽视英语口语教学的理由。

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    适合对象:初步英语基础的学员

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学好英语口语**的三关

1.过好语音关。

学好英语口语首先要在语音上下工夫。“Chinglish”化是英语学习者的通病,教师应引导学生认真模仿、朗读、背诵、复述,帮助学生过好语音关,形成正确的语音语调,并能用正常语速脱口而出地说出来。

2.把好句型关。

英语中常用简单句来表达建议、请求、安慰、指责、愤怒等特定场景和气氛下的不同要求和情感,熟悉并掌握这些特定句型和习惯表达法就能自如应付各种场合下的语言交流。同时。教师应引导学生朗读和背诵一些好句,好文章,熟练掌握各种常用句型,形成语感,流利地说好英语。

3.扩大词汇量,过好词汇关。

口语表达不同于书面表达.口语中常用的词汇大都拼写简单,发音流畅,多是简单词,常用词。熟练掌握口语中使用频率高,范围广,用法活跃、表达生动、内涵丰富的常用词,就能熟练地套用多种句型。**地用英语进行交流了。在日常教学中学生过了口语三关,就能大大增强他们的信心,扫除他们不敢开口的心理障碍。势必激发他们的兴趣和信心,主动地开口说英语。



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美联英语的教学环境:全英文环境。这是非常重要的一点,学英语,重要的就是语言环境,拥有一个好的英语学习环境对于英语学习事半功倍。你如果不创造一个全英文的环境,自己学英语就会大打折扣。
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考试资讯

教师怎样教初中生英语口语


教育现代化改革使更多的英语教师认识到英语口语教育的重要性,也致力于发展英语口语教学方法。下面就来看看这篇教师怎样教初中生英语口语,相信你们会喜欢的。


注重学生英语语感的培养

学生的语音知识是否丰富,对学生发音准确性有重要影响。在初中英语教学中做好语音训练,有利于培养学生的语感,让学生的嘴巴更加伶俐。

在听力学习中,学生学习正确的英语发音知识,有利于学生掌握英语发音技巧。还能让学生在潜移默化中掌握英语重读和弱读的规律,促进英语发音技巧的提高。

在日常教学中,要组织学生进行正确的语音训练。教师应根据初中生的英语水平选择听力材料,只有满足学生基本知识水平的听力材料才能调动学生的耳朵和嘴巴。

除了听力,良好的语言氛围也是培养学生英语口语能力和语感的重要因素。中国学生的英语学习总是受到母语的影响,甚至有一些学生的英语发音也会有方言语调。

在初中教学中,教师**全英授课,在课堂上营造良好的英语学习氛围,促进学生感受英语语言环境,提高初中学生的英语口语能力。

创设情境加强英语口语教学

在初中英语教学创新中,学科知识的传授不再是英语教学的全部目标。教师要提高学生的英语水平,引导学生使用英语进行交际,把英语作为生活中有用的交际工具来推广。

死记硬背的英语教学不能吸引学生的学习兴趣,但口语练习是提高初中学生口语水平的必然选择。


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