贵阳新励成加强礼仪培训

礼仪有利于强化大学生文明行为，前进文明本质，促进社会主义精神文明建设。外交礼仪是社会主义精神文明教育系统中最基础的内容。经过外交礼仪教育，让大学生明确言谈、举动、外表和服饰能反映出一个人的思维修养、文明程度和精神面貌。但是每个人的文明程度不只关系到自己的形象，一同也影响到整个学校的精神面貌乃至整个社会的精神文明。经过外交礼仪教育进一步前进大学生的礼仪修养，培养大学生应对酬答的实践才能，养成出色的礼仪习气，具备基本的文明教养。让文明之花在我们学校遍地打开。

当说话者超过三人时，应不时同其他所有的人都谈上几句话。说话最重要的一点论题要适合，当选择的论题过于专业，或不被世人感兴趣应立即止住，而不宜依然故我，当有人出头辩驳自己时，不要恼羞成怒，而应心平气和地与之谈论。

在自己说话的一同也要长于倾听。说话中不可能总处在"说"的方位上，只要长于倾听，才能真正做到有效的双向交流。听别人说话就要让别人把话讲完，不要在别人讲得正起劲的时分，忽然去打断。

假如计划对别人的说话加以补充或发表意见，也要比及最终。在倾听中活泼反应是必要的，适时地允许、浅笑或简单重复一下对方说话的要害，是令两边都感到愉快的工作，适当地赞许也是需求的。

要把握好告辞的**时机。一般性访问，时间不宜太长，也不宜太匆忙。一般以半小时到一小时为宜。若是事务、公务性访问，则可视需求决定时间的长短。客人提出告辞的时间，**是与主人的一个扳话高潮之后，告辞时应对主人及家人的招待表示感谢。如果主人家有老一辈，应向老一辈告辞。

进出不相互奉告

你有事要外出一瞬间，或许请假不上班，尽管同意请假的是领导，但你**要同作业室里的伙伴说一声。即便你临时出去半个小时，也要与伙伴打个招呼。这样，假使领导或熟人来找，也可以让伙伴有个交待。假如你什么也不愿说，进进出出神秘兮兮的，有时正好有要紧的事，人家就没法说了，有时也会懒得说，受到影响的恐怕还是自己。相互奉告，既是共同作业的需求，也是联络爱情的需求，它标明两头互有的尊重与信任。

不说可以说的私事

有些私事不能说，但有些私事说说也没有什么害处。比方你的男朋友或女朋友的作业单位、学历、年纪及性格脾气等;假如你结了婚，有了孩子，也就有了关了于爱人和孩子方面的论题。在作业之余，都可以趁便聊聊，它可以增进了解，加深爱情。假使这些内容都保密，历来不愿与别人说，这怎样能算伙伴呢?无话不说，一般标明爱情之深;有话不说，天然标明人际距离的疏远。你自动跟别人说些私事，别人也会向你说，有时还可以相互帮帮忙。你什么也不说，什么也不让人知道，人家怎样信任你?信任是建立在相互了解的根底之上的。

吴丹兰老师：上课风格：专业大气、优雅**。擅长提升：形象礼仪、演讲艺术、科学发声。

吴老师毕业于中国传媒大学播音主持艺术学院播音主持专业，毕业后曾就职于广东电视台担任旅游频道节目主持人、南方卫视TVS2《潮流假期》主持人、阳西电视台新闻主播、与著名诗人汪国真老师主持广东卫视《中国大画家》栏目等，对科学发声与声音的塑造美化有着独到的见解。吴老师师从中国播音界泰斗张颂老师的博士生向笠导师善于把播音学中概念性的理论联系实际生活中发声的运用，结合自己8年播音主持的学习与经验将科学发声运用到日常交流、当众讲话、诗歌朗诵及演讲中。

方泽军老师：上课风格：言传身教、一丝不苟。擅长提升：当众讲话、形象礼仪、人际沟通。

方老师毕业于传媒大学播音主持专业，研究科学发声、演讲艺术和形象礼仪学习超过六年。方老师认为学习关键在于方法与教授，通过合适的方法，因材施教，可以有效的提升学生的能力。从麦当劳服务员到电视台主持人再到职业讲师，方老师一路走来不断突破自我。关注学员的家庭背景和职业生涯，并从中探寻学员的困扰，找到问题的根本，不断吸取中外语言培训精华。方老师的课堂充满欢笑，幽默风趣，亲和力是他的特色，专注的倾听学员的问题，身体力行的示范和指导，让学员在快乐的学习氛围中获得实实在在的提升。