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滨江看小孩感统失调哪家好
杭州孩子感统导读
感统教育对孩子学习成长很重要，可以说认真适合大部分6岁之前的小朋友过来学习，直到13岁以前孩子的行为认知都是可以纠正和逐步改善的，行为认知影响了孩子对事物的学习理解，甚至关联他的性格习惯，所以感觉训练对提升孩子各方面能力塑造优秀综合素养特别重要。本篇是杭州感统训练小编为您整理的“滨江看小孩感统失调哪家好”相关内容！
杭州少儿感统培训班
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感觉统合课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童；
教学原理：感觉统合理论；
课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展；
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言语开发课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童；
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学；
课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发；
课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力；
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启智认知课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要干预训练2-6周岁儿童。
教学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力；
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社交沟通课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要干预训练2-6周岁儿童；
课程模式：30分钟一对一/一对二；
课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力；
课程效果：引发儿童表达动机，15种不同的提要求社交能力，促进情绪自我管理，问题解决能力；
康语感统课学习优势
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社交情感游戏
社交情感游戏：增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共 同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。
感知觉游戏环节
促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
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感觉统合知识
经过1至3个月的一对一训练时间，孩子在学习能力方面，建立起孩子对图形，颜色，环境场所，人物职业等概念的认知理解、并在语言理解以及表达能力的方面迅速提高；
小组情景模拟
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
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语言发育障碍
下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童 口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前 端的基础保障。
社会适应发展
培养孩子的配合、安坐以及适应，模仿参照能力；提升孩子的注意力，观察力，记忆力，逻辑思维能力等。从而提高了孩子的全面综合能力，增进孩子与人的社交互动等。
孩子感统训练有必要吗
对提高孩子注意力的意义
孩子们表现出注意力不集中的现象，是因为大脑在接受了大量的外部刺激后，不能很好地对这些信息进行过滤处理，从而导致了无论有用或没用的都一窝蜂地全脑接收，造成接收信息太混乱，注意力也分散了。并且感统训练能打通儿童记忆、观察、思考、想象和表达的整个信息链，使注意力的整个过程和结果更加有效。
需要到医院做检查
感统失调可以在正规的儿科医院进行检查，家长可以在儿童保健科挂号，里面会有专门的感统训练室来全面评估孩子的感统能力。但由于医院每天接诊人数较多，医院为考虑到更多家长的就诊需求，会有意识地加快每次面诊时间，家长的许多疑问可能都没有得到全面解答，同时有问题想要再沟通需要重新就医。
将影响儿童语言的发展，人的语言能力，包括发音、词汇认知、句组和语言逻辑、谈话、认字、阅读、写作等。这与人的触觉、前庭感觉和运动企划能力有着密切的关系。自出生那一刻起，人的触觉敏感，便与大脑有着紧密的联系。接踵而至的各种触觉信息，更使大脑接受感觉信号的识别能力更加细致，各种层次的信息能在大脑产生不同的感受。人对感觉层次的独特识别，也影响着大脑皮层中的运动区、视觉区、听觉区和它们之间的协调统合，使人类能够通过说话模仿听到的声音。然而学习词汇的过程比发音更难。
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