宝宝语言发育迟缓如何康复训练

语言是人类特有的一种能力，人们要利用语言进行思维和交往。语言的发展是宝宝智力发展的基础，语言发展得越早，智力也越高。因此，重视宝宝的语言训练显得十分重要。这里有几条关于如何进行语言教育的建议：

1、出生至3个月，在宝宝起床和哺乳时不停地对他说话。让他多清醒，多接受来自外界的刺激可促进大脑发育。每次哺乳时可先亲亲宝宝，抚摸一下脸蛋和手，并说：“小乖乖，吃奶啦!”“好，吃得真好!”“好吃吗?甜不甜?香不香?”

总之，爸爸妈妈在和宝宝玩耍时以及帮助宝宝穿衣、大小便等日常生活中应随时随地给宝宝以丰富的语言刺激。

2、3~9个月。3个月后爸爸妈妈可以经常抱抱宝宝，教他认识家中几种特征较明显的东西，如电灯、电视机、门、窗等。一边说，一边看，一边摸。6个月后可到室外活动。告诉宝宝“汽车在某某地方?”“这是苹果。”让宝宝用眼睛去寻找。8~9个月宝宝已具备了一定的模仿发音能力，爸爸妈妈应增加与宝宝的对话机会，多教宝宝发音让宝宝面对妈妈，看妈妈发音的口型，听妈妈的声音，训练宝宝模仿语言的能力。

3、10~12个月。这个时期是宝宝说话的萌芽阶段，可多教宝宝双音节的词汇，如“再见”、“欢迎”、“阿姨”、“吃饭”等。要尽量少用或不用儿语。

4、说儿歌，讲故事。说儿歌讲故事是训练语言的良好途径。婴儿期虽然宝宝不会说话，但宝宝的听力、模仿发音的能力已发展起来，6个月之前爸爸妈妈给宝宝说儿歌讲故事主要是发展宝宝的听力，6个月以后则是为了发展宝宝的语言能力。一般在宝宝情绪愉快的时候选一些语句较短或韵律较强的儿歌，如“大苹果”、“小白兔”说给宝宝听，经过多次反复训练，宝宝的语音会在不知不觉的愉快情绪中得到较快发展。说儿歌时注意速度应比平时说话稍慢一些，讲故事的语言要亲切儿童化，故事中出现小猫时父母要给宝宝学猫叫，有小狗时学小狗叫，尽管宝宝听不懂故事的内容，但宝宝会在父母给他们讲故事的语言中受到熏陶，从而更好地完成婴儿期的最初语言训练。

语言如果有着障碍的话，那么不仅会影响到我们的之间的沟通，而且还会让我们的孩子产生自卑的心理，这样就会导致更加严重的障碍出现，所以为了让孩子可以喝同龄孩子一样，拥有一个美好的童年，当我们出现语言障碍症状的时候一定要及时治疗，争取早日远离这种情况。

语言发育迟缓障碍患儿入学后应该如何过渡？

建议家长可以在孩子回到家中，利用社交故事的方式帮助刚进入学校的孩子快速熟悉上学的一天会发生什么事情，应该遵守哪些行为规范，遇到一些突发事件如何处理，模拟如何与其他小朋友互动交流和玩耍，家长可以跟孩子一起提前“彩排”学校生活，对偶然危机事件提前教导预防，帮助孩子适应新学期，降低进入新环境的焦虑与压力，帮助孩子稳定度过入学的前期不适应的阶段

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