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石家庄感统失调康复中心排行
射气球
目的：锻炼手眼协调能力、视觉跟踪能力和行动计划
方法：制备气球。父母把气球扔起来，让孩子们轮流用双手拍打气球，教孩子们把气球射得更高，推迟降落时间，让孩子们有足够的时间计划自己的行动和步骤，尽量不要让气球掉到地上。
你是否为以下问题而苦恼？
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1.肢体协调能力差，动作笨拙？
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2.喜欢玩转动的玩具，边走边跳或站坐无相？
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3.人际关系差、表达能力弱、反应迟钝？
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4.身体平衡感差，容易摔跤、手脚笨拙？
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5.阅读困难、读串行、丢字落字颠倒字？
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6.孩子不爱动脑，记忆力差？
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7.分不清左右，鞋子常常穿反?
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8.孩子阅读跳字、漏字，阅读慢？
感统训练机构如何选择？校园设施是否完善，教具是否丰富：情感教具服务于情感训练。一些专门研制的教具以游戏的形式对儿童进行一系列的行为和心理强化训练，使儿童能够充分感知各种刺激，整合大脑中的感官，促进各方面的发展，包括提高注意力、记忆和自我控制能力，不同的教具自然有不同的功能。丰富的教具可以给孩子们更多的感官刺激和选择，这是感统训练必不可少的一部分。
课程介绍
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课程模式
30分钟一对一
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科学原理
脑神经神经生理学
课程教具
63种专业感觉统合训练器材及教具
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课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
触觉问题：（1） 避免接触：固执的在任何时候都拿着某些物体以有安全感，不喜欢玩身体接触的游戏，不喜欢某些质地的衣服。（2） 讨厌被触摸：讨厌理发、洗澡和刷牙。我不喜欢手工操作，比如绘画、沙子和粘土。（3） 爱打架：爱发脾气打人，对非恶意的身体接触反应激烈。
