芜湖镜湖区专业感统训练机构

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编辑:佚名 发布时间:2023-02-06
  • 芜湖康语感统失调康复训练中心

    儿童感统训练专业品牌,值得信赖

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有的父母认为,宝宝的身体不协调是年龄太小的原因,长大了自然就会正常,其实在0—3岁,特别是6—12个月,正是宝宝学爬、学走的关键期,也是建立感觉统合能力**的时期,错过了时机,宝宝的身体会有很多的潜力受到限制,得不到充分的发挥。

芜湖康语是目前国内的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。

感觉统合

小班制一对一教学
呵护孩子成长的每一步

芜湖康语拥有科学化、人性化的训练场地和国内外先进的康复教育设备。目前设置有个别辅导训练、感觉统合训练、集体训练、特色语言训练等课程,为有需要的J L童及家庭提供不同模式的咨询指导和教育训练。

授课对象:

自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式:

锁定培训教育服务业,做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团!一对一

科学原理:

脑神经神经生理学

课程内容:

**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果:

①改善儿童的注意力,学习力

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④提升儿童气息,促进言语发展

课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

孩子听而不闻要怎么做感统训练?

1.听不同

准备工作:选择一本儿童故事书,找出精彩片段。

训练方法:家长和孩子面对面坐下,家长读片段中一句话,然后重复一遍,并故意读错一个字,让孩子说出不同之处。后面可以提升难度,家长把整篇故事读完,中途故意改编关键信息,让孩子找出不同。

注意事项:“听不同”训练要根据孩子的认知理解情况来选择文章。

2.听我说

准备工作:找多位家庭成员共同参与训练。

训练方法:孩子听爸爸或妈妈指令做动作,但是只有在指令前加“爸爸说”或“妈妈说”的指令才有效,要跟指令做动作,否则不能做动作。

示例:如果指令是“爸爸说,举起右手”,孩子要迅速举起右手;如果指令是:“举起右手”,孩子则保持不动。可以让多位家庭成员“奶奶说、爷爷说”参加,增加互动性、趣味性。还可以邀请孩子发指令,指令为“宝宝说”,家长配合做出动作。

3.找数字

准备工作:提前准备好漏说的数字,并记录数字。

训练方法:家长按照顺序说出一串数字,需要孩子全神贯注倾听。让孩子注意听这些数字遗漏了哪些。等父母报数完,孩子再报出遗漏数字。

示例:父母说“1、3、4、6、7、8、10” 说完后,孩子说出“2、5、9”则为挑战成功。

康语儿童康复适合哪些孩子?

  • 社交障碍

    社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。

  • 语言发育迟缓

    词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显比同龄孩子落后。

  • 发育迟缓

    社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下言语、理解等明显落后同龄人。

  • 感统失调

    挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。

哪些宝宝易感统失调

1、城市宝宝

城市空间拥挤,宝宝在视觉上容易受到空间的局限性,另外,由于空间狭小,宝宝通常没有足够的运动空间,从而影响了感统发育。

2、不经过爬直接走的宝宝

爬行对于宝宝来说极其重要,宝宝在利用四肢、躯干相互协作的过程中与外界充分接触,不断锻炼触觉、位置觉和本体觉,没有经历这一过程的宝宝缺少这方面的锻炼,更容易出现感统失调。

3、家庭环境缺陷

家长对孩子保护过度、娇宠溺爱,造成宝宝操作能力欠缺;要求太多、管教太严,产生拔苗助长的挫折;洁癖家长造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足;延误矫正,造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化等这些情况都有可能造成宝宝感统失调。

康语

特色倍数成长课程,
帮助孩子更快开口说话
  • 01

    专业教学师资

    康语教学师资团队达2000人;均经严格筛选培训,师资有保障!

  • 02

    情景化教学

    科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力。

  • 03

    一对一个别化训练

    40分钟一对一教学加10分钟集体泛化课程模式,帮助改善口部感觉,解决语言障碍。

  • 04

    引导式教学

    激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,**融入社会生活。

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