芜湖康语感统失调康复训练中心
儿童感统训练专业品牌,值得信赖
点击咨询什么是感统训练?感统训练就是以感觉统合理论为指导,以感觉训练器材为载体,由专业的知觉训练老师以游戏的形式引导幼儿进行攀爬、攀爬、跳跃、跳跃等活动。让孩子在玩耍中刺激大脑功能,锻炼前庭感、触觉和本体感觉,提高感觉统一体。
芜湖康语是目前国内的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
感觉统合
小班制一对一教学芜湖康语拥有科学化、人性化的训练场地和国内外先进的康复教育设备。目前设置有个别辅导训练、感觉统合训练、集体训练、特色语言训练等课程,为有需要的J L童及家庭提供不同模式的咨询指导和教育训练。
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
锁定培训教育服务业,做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团!一对一
脑神经神经生理学
**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
感统失调前庭反应是过高怎么判断?
1.怕高
对于一般人都可以接受的高度也无法忍受;下楼梯的时候会异常的紧张,双手紧握扶手;不敢从有护栏的阳台往外看。
2.讨厌双脚悬空
不喜欢坐高脚椅或被高高的抱起,总是挣扎着要下来。如果有爸爸妈妈在身边帮忙,又是会愿意配合一下,时间一久还是会吵着要回到地面上。
3.不爱玩游乐场中的大型设施
例如秋千、滑板、攀爬架还有旋转木马等。
4.不喜欢参加体能性的活动
例如跑步,骑脚踏车,滑雪橇或是跳舞等。
5.不喜欢爬楼梯
一上楼梯就觉得不舒服,常常贴着墙走或是紧抓着扶手。
6.容易觉得晕眩
不管是乘车,坐船,搭火车还是搭飞机,都很容易晕眩。严重一点的,甚至连搭乘手扶梯和电梯也会无法忍受。
7.不敢往下跳
尽可能的避免做从上面往下跳的动作。
8.容易头晕∶
被转几个圈就会失去平衡,头晕甚至想吐。
9.担心坠落
上下楼梯的时候,比别的孩子还常紧紧抓住扶手。
10.较偏好静态活动
不喜欢玩会移动的玩具,喜欢可以在固定位置玩的东西。
康语儿童康复适合哪些孩子?
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显比同龄孩子落后。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下言语、理解等明显落后同龄人。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。
感统失调该怎么训练?
1.感觉动作
灵活运用感觉统合训练游戏,激发大脑潜能,促进肢体动作能力及身体协调性的发展提升感觉统合能力。(例如抱球翻滚、摇摇船、太极旋转)
2.注意力记忆力
通过专业的教材,改变好动、注意力不集中、不专心、粗心马虎等现象;克服上课内容记不住、生字记忆不清、背诵困难等问题。
3.视觉动作
强调视觉和动作的密切配合,增强手眼协调和手指灵活度,改变写字速度慢、作业磨蹭、丢字漏字、左右颠倒等现象,提高书写速度,帮助规范字型。(例如大滑板计算)
4.社会型学习能力
通过情商游戏、绘画心理、沙盘游戏等多种教学手段,根据系统课程设置,让孩子在游戏过程中认识自我,关心他人,学会自我管理及与人交往,全面提升情商能力。
康语
特色倍数成长课程,康语教学师资团队达2000人;均经严格筛选培训,师资有保障!
科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力。
40分钟一对一教学加10分钟集体泛化课程模式,帮助改善口部感觉,解决语言障碍。
激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,**融入社会生活。
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