芜湖镜湖区自闭症儿童感统训练课程

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编辑:佚名 发布时间:2023-02-07
  • 芜湖康语感统失调康复训练中心

    儿童感统训练专业品牌,值得信赖

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感统就是感觉统合,是由美国博士Anna Jean Ayres于1972年提出的,感统是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应。而感统训练是对儿童进行视觉、触觉、味觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体觉的训练。

芜湖康语是目前国内的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。

感觉统合

小班制一对一教学
呵护孩子成长的每一步

芜湖康语拥有科学化、人性化的训练场地和国内外先进的康复教育设备。目前设置有个别辅导训练、感觉统合训练、集体训练、特色语言训练等课程,为有需要的J L童及家庭提供不同模式的咨询指导和教育训练。

授课对象:

自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式:

锁定培训教育服务业,做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团!一对一

科学原理:

脑神经神经生理学

课程内容:

**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果:

①改善儿童的注意力,学习力

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④提升儿童气息,促进言语发展

课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

自闭症儿童存在感觉处理障碍

自闭症儿童有感觉输入及运动指令输出上的困扰,这种调节障碍往往是由于脑干前庭核功能不佳,所以大部分自闭症儿童或多或少都有感觉处理障碍问题。主要有以下三个方面:

1、感觉统合障碍

因为自闭症儿童对于多种感觉刺激无法同时接收,因此他们对环境的改变会表现不安,对尝试新鲜事物也不像一般儿童那样感兴趣,有的会出现语言概念难以建立,抽象思考有困难等。

2、感觉接受障碍

由于自闭症儿童对于感觉刺激无法正确接收。自闭症儿童对大多事物不是过于淡漠,就是过于敏感。例如他们对别人叫他名字时毫无反应,但却对房间外的下雨声,会一直注意。

3、儿童感觉调节障碍

自闭症儿童对输入刺激的调节能力不好,尤其在前庭觉和触觉方面,常表现为对高度和摇动非常敏感,不喜欢刷牙、洗脸,不喜欢别人的触碰等。

康语儿童康复适合哪些孩子?

  • 社交障碍

    社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。

  • 语言发育迟缓

    词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显比同龄孩子落后。

  • 发育迟缓

    社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下言语、理解等明显落后同龄人。

  • 感统失调

    挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。

感统训练真的有用吗?

感统课的好处就在于,能给孩子创建一个基本的学习能力,让孩子从自身开始学会管理自己,只有孩子自身的能力建立起来才会形成感觉统合。在进行感统训练前老师会给孩子们设计定制式的教案,更有针对性的去上课!

上感统课可以给孩子们带来什么?

1、有利于增强儿童的体质。

2、可以发展儿童的智力。

3、对儿童心理发展有积极影响。有助于培养儿童愉悦的心情,使儿童获得良好的情绪体验;使儿童注意力集中;有助于儿童建立自信。

4、提高幼儿的语言能力。

5、可培养儿童勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质。

6、培养儿童竞争、团结、协作的社会意识,培养幼儿良好的社会适应能力。

任何一个儿童要百分之百达到感觉统合都是非常困难的,所以每个孩子都需要感统训练。

感觉统合是一切能力的基础,这也是为什么孩子需要上感统课的原因。帮助孩子从小训练好感觉统合能力,是馈赠给孩子比物质更重要的礼物,也是为人父母更明智的选择。

康语

特色倍数成长课程,
帮助孩子更快开口说话
  • 01

    专业教学师资

    康语教学师资团队达2000人;均经严格筛选培训,师资有保障!

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    情景化教学

    科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力。

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    一对一个别化训练

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    引导式教学

    激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,**融入社会生活。

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