文科班、理科班
10人左右小班
严格控制,班级人数,精准教学,精准管理
学大教育的教师,教学有方法,辅导有思路
早自习读英语,练听力,文言文背诵。
学管师进班听课,纪律严明,课堂互动,每人可提问多次。
课前小测,周测,月测,统一模考,综合性检测学员成绩变化。
1.对成绩不满意,有强烈的复读欲望。在明确了复读的各种条件后,考生需要根据自己的能力进行总结和判断,认为明年一定要提高成绩,上更好的学校。
2.了解新一年复读的情况。复读时,考生应注意相关部门公布的各种文件,了解相关情况。
3.政策明确。要准确衡量自己喜欢的学校和专业,明确自己与政策性院校的距离,正确衡量自己的升迁空间和潜力。
4.坚强的意志和耐力。重读是一件更枯燥、压力更大的事情,因为你周围的环境已经不复存在了。你应该有勇气承认自己输了的事实,能够承认自己重读的身份,冷静面对谣言。
如果你满足甚至超过这些条件,那么你可以选择重复。
面对面沟通,全面了解学生个性特点
对学生学习情况进行科学完善的测评
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
1对1授课,因材施教,教得深刻、学的透彻
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从头开始
别以为你要作为留级生学习。把自己当成高三毕业班的新生来接受常识是很有必要的。以以前的教科书和笔记为参考资料,使用新的教科书和笔记本。这样,你就可以巩固你所掌握的东西。重要的是找到你过去的不足和常识。
制定切实可行的学习计划
时间有限,好的学习方式,如果你没有一个学习计划来督促自己,那就很简单很慢。事实证明,有计划的人更成功,把大政策剪成小政策,结束政策更简单,结束政策的幸福感,是驱散疲劳的好办法。
选择复读需要有更好的心境精髓。复读者的简历遭遇了重大的失败,一般都比较简单和悲观,对考试也比较简单、严厉和焦虑。从考生特点来看,很多考试不及格的考生都是认真的人。那些年失败的经历会在他们的记忆中留下深刻的印象,这使得整个重复就像一场噩梦。失败的情绪常常伴随着他们。如果考生思想承受力够强,可以复读。
我们可以锻炼意志力,提高心智,对高考有全新的认识,有更清晰的重读目标,知道高考的意义,在生活中有新的选择,让自己有一个更好的未来!
学大教育辅导课程,拥有专业的教师进行授课,采用双螺旋的教学模式,进行线上线下互补教学,提高学生的学习能力。
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