会有分高的可能
当复读后,必定会有许多学生知道自己究竟要什么,而会向这个方针尽力。在加上经过一年的洗礼知道许多学习的阅历,答题阅历会使他们变得更好。曾经的教师也会帮助他们复读,学习,做事会事半功倍。
2021年高考生
每周40节,45分钟/节,共计38周。
本班根本目的在于根据高考复读生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2022年高考。
准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件
大智学科导师发展研究院导师
学习顾问结合学生测评结果、升学意向、学习成绩、优势特长等多维度情况制定个性化升学规划方案。
借助《新高考·大梦想·智导航》学习顾问帮助学生明确复读重要的备考节点以及要完成的重点事项。
帮助学生和家长根据每阶段的备考节点制定学业规划,落地实施并且进行过程管控。
专属教学顾问及学科导师跟踪学生每阶段备考情况和学习成绩,优化调整学习方案,且对答题标准、志愿填报等方面予以指导。
成果偏低,高中没有认真学习,性情敷衍,做事虚头巴脑的同学。强烈建议不要复读。小编接触过许多这样的同学,教师给他讲常识,他说我都懂,你不要给我讲这些。教师给他讲办法,他说这些办法太难了。教师给他讲标题,他说公式不知道。
课程改革呼唤课堂模式的转型。在长期的教学实践中,大智探索出了适合新时期学生发展的MMA课堂模式。
以统一思想、净化心灵为前提,最终实现传授技能的目的,培育了学生兴趣动力,激发了学生的学习动力。
解决学生想学、想思的问题
解决持续 想学、持续想思的问题
解决知识 功能化、知识素养化的问题
课程特点
学会减压、学会自我安慰、学会搬运和释放压力。在温习时,不用去和他人比较温习进度、成绩凹凸,也没有必要拿他人的标准当成自己的标准。要信任自己,自己的工作自己最了解,要害要看在自己才能范围内自己究竟做到了多少,和前一次相比自己这次有没有前进。
大智课程标准
遇见错题挑选重复抄。往年也有不少学生遇到错题的态度并不正确,很多学生并没有把错题当回事,不去研讨过错的原因,有的学生还挑选的是重复抄两遍来躺过这题。等到了下次出现了相似的题目,发现和你抄的不一样,这个时候你又直接懵了,结果可想而知又是错。动一题脑子,比你抄20遍都更好。
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