2023正规高考复读学校东莞

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编辑:佚名 发布时间:2023-06-20
  • 2023正规高考复读学校东莞

    东莞学大教育-高考复读

    个性化辅导+全封闭学习+特色小班课

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复读这一年该怎么努力?

保持动力:在复读班开学的前3个月里,很多学生表现都不错,学习劲头很足,但以后,就会有学生渐渐分心。这一点主要集中于部分低分复读生。是否复读,是自己的决定,要对自己的决定负责,祝所有复读生都能超越自己考上心仪的大学!

课程简介

高考成绩不理想怎么办?没有达到自己理想院校怎么办?学大教育高考复读课程来助力,学大教育高考复读课程采用全日制封闭式管理,小班制授课,提供吃住学一体化服务,由资深高三讲师授课

同时根据学员学习情况定制专属学习规划,全科课程精准辅导,找准高考重点难点,帮助学生查缺补漏,突破学习弱点,提供优良教学环境,还特配心理辅导课程,缓解学员压力,提提高习状态,为高考申请做好十足准备。

6对1专属学习服务


  • 教育咨询师学员学习
    学习,进行科学评估

  • 学习管理师制定辅导
    方案,实时监督回访

  • 学科教师传授专业知
    识,培养良好习惯

  • 陪读教师免费陪读答
    疑解惑,助力学习

  • 个性教研组严审课程
    体系、确保教学质量

  • 心理辅导老师调节学生
    心态、激发学生斗志

关于高考复读,最常见问题解答

高考改革后,复读生与应届生录取上有何区别? 完全一致。复读学生学业水平测试没有通过的,学校会利用暑期及整个复读过程强化。 艺术生、体育生专业成绩如何认定? 与应届生一样,重新参加测试,包括省统考和校考。录取模式依然是文化、专业双过线。特别需要指出的是:所有特长生要特别重视文化课的学习,因为文化分的要求会逐年提高。

学习安排

【每周教学管理】1、周周测,检测学业过关,多维度把控学习进度。 2、周考试卷分析及解决方案,实时调整学习进度。 3、根据学生心理情绪,实时沟通,提升良好心态。

【每月教学流程】1、每月月考检测学业状况,多阶段把控学习情况。 2、月考试卷分析及错题精讲,及时突破弱点知识。 3、全面回顾学习,梳理当月知识点及知识体系。

【每日作息管理】1、早晨七点半开始到达教室上早自习 2、上午12:05结束学习,午休1小时 3、下午14:00开始学习,18:00晚餐 4、晚上3个小时晚自习,全程陪读答疑

高考后,高三复读生的学籍档案要怎么处理较好?

高三复读学籍:全日制普通高中学籍档案包括以下:1毕业登记表、2学籍表、3体质测试表、4健康检查表、5 体育合格证明、6社会实践表和7全日制普通高中毕业生会考成绩表等等。 高考复读生学籍学生科长久保存的档案有这些:1学生录取花名册、2升/学志愿表、3毕业书证存根、4普通高 中毕业会考考试、5考查成绩登记表、6学籍变更表、7考籍变更表等。高考复读生学籍一般都是由学校保管而 且只能在教育局与学校间传递。

高考生6大特色服务

  • 01

    专属化学习规划

    1.PPTS系统测试,多维度分析学员学习状况,全面了解学员薄弱点,挖掘潜力

  • 02

    小班制教学模式

    小班制授课,及时关注每一位学员学习状态,制定专属高考培补方案

  • 03

    灵活性互动教学

    打破常规,互动学习,激发学员学习热情,提供学习积极性

  • 04

    自研版专用资料

    统一使用学大教育专业研发团队研发的自制教材,贴近学员

  • 05

    实力派师资团队

    6步严格筛选教学质量,学大教育老师全部拥有教师资格,教学经验丰富,专业负责

  • 06

    双向性家校反馈

    定期举行月度家长会,及时掌握孩子学习状况,便于及时更进学习规划及教学方案。


高考期间注意合理饮食

高考期间饮食宜清淡。人在集中精力思考或精神压力巨大时,植物性神经的功能受到压抑,消化道的血液供应也会减少,消化吸收功能就可能受影响。在各种食物中,给消化系统带来较大压力的是富含蛋白质和脂肪的食物。


东莞学大教育
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学大教育,专注为高中生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、高考复读、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经19年的发展,已在全国100多所城市,设有550多所学习中心。
【学大由来】人之蕴蓄,由学而大。"学"为立身之本,塑造发掘潜能、个性化成长和终身学习的综合能力。"大"为核心导向,培养的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;
教育理念:坚持“以人为本、因材施教”,以个性化教育理念贯穿到学生“成绩”、“成长”、“成才”的全路径培养,让每个学生成为更好的自己。
业务体系:个性化教育、职业教育、文化服务、信息化服务
教育特色:个性化智能辅导流程、6对1服务模式、独特的教学方式
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