南宁专注力培训
记忆力差、不爱思考;动手能力比较弱;对学习没有兴趣
阅读文字理解不全面.老是爱发呆、眼神恍惚
—— 孩子有上述问题,请来优才乐学 ——
扔掉视线——女神撒花
取25-30个彩球,或大小适中的积木、跳投,其中红、黄、白或其他颜色各占三分之一。将它们完全混合,放入盆中。迅速抓住两只手,然后放开,让它们从手中同时滚到沙发、床、桌面和地板上。当它们都落下时,快速看一下这些落下的物体,然后转过身,用记忆而不是猜测的方式记下每种颜色的数量。检查是否正确。
重复这个练习10天,第10天检查你的进度。
广西优才乐学教育旗下开设课程有少儿记忆法、记忆法+同步课程辅导、成人班记忆法,世界脑力锦标赛十大项目等课程,学生通过系统的学习记忆法,有效的提高学习效率,提高学习成绩和专注力,真正的做到学习有方法,记忆更**!
优才乐学主推素质教育和文化课结合,现开设课程有:注意力训练提升课程、思维导图、奥数、生活数学、趣味作文;
科技益智类课程:编程机器人、无人机、箭术、魔方等。专为4-16岁儿童和青少年开设了一套课程培训体系。
近两年,素质教育在国内掀起了一番热潮,越来越多的家长开始重视并关注这一领域。优才乐学教育正在为更多小朋友提供学习的机会。
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课程内容:包括触觉、前听觉和本体觉等内容训练。可促进幼儿触觉感知、身体协调、平衡等能力发展。
课程内容:包括分辨、追踪等能力训练。视觉专注力是认知学习的首要工具,课堂信息的接收55%依靠视觉来获得。视觉专注力差的孩子在阅读时还容易漏字、添字、跳行。
课程内容:听觉记忆力直接影响课堂的听课效果,课堂信息的接收37%依靠听觉来获得。听觉记忆力差的幼儿,听知觉广度差,无法记住、记全较长的信息,影响知识的理解和吸收。
课程内容:包括记忆速度、视听理解力、准确度等内容训练。良好的记忆能力会使幼儿形成良好的知识体系,构建逻辑思维发展的基础。
课程内容:逻辑思维能力是对事物进行观察、比较、概括和推理的能力;创新思维包括发散性思维、聚合性思维、多向思维等内容。逻辑思维能力差的孩子不喜欢动脑筋,不喜欢学习数学,做事情主次不分、缺乏计划性,而一个孩子日后能有多大的成就,关键就在于他的创新能力如何。
课程内容:包括静坐、冥想、呼吸等内容训练。缺乏静定能力会造成精力不集中、马虎、做小动作、粗心大意、贪玩、孤僻、定性差、记忆力差、拖拖拉拉等一系列问题。
课程内容:包括理解、快速阅读、准确阅读图画内容的训练。阅读能力差直接影响幼儿的理解能力。表达包括大胆、有条理、有感情表达等内容训练。口语表达能力差的幼儿不自信,上课不敢举手发言,不能正确表达自己的思想,与人沟通困难,交往能力差。
课程内容:包括精细动作、手眼协调、快速反应、控笔等内容训练。视觉和动作是密不可分的,视动统合能力弱的孩子,手眼协调能力和双手配合能力差,对阅读和书写十分反感,存在书写困难。
课程内容:包括良好品质与行为内容的训练。品行差的幼儿会出现语言攻击、行为攻击等,对家庭关系、社交能力、未来团队合作等的发展构成障碍。
心理原因——父母往往对孩子抱有很大的期望,如果期望过高,孩子会难以承受。当孩子没有达到父母的期望时,父母并没有正确引导孩子的情绪,而是否定和责备孩子。长期以来,孩子的逃避和自卑在日常生活中被下意识地转化为专注力不集中的行为。
外因——父母吸烟行为导致孩子长期吸入过量二手烟,吃一些含有人工色素和添加剂的垃圾食品,导致孩子免疫力低下,营养不足。这些营养素的缺乏与专注力不集中密切相关。
生理原因——生产过程长,缺氧,难产,脐带绕颈等问题导致大脑皮层损伤,神经递质代谢异常,发育不全。所以孩子控制能力差,专注力不足。如果症状轻微,家长需要正确指导;如果症状严重,需要在专业机构指导下进行改善。
家庭原因——父母感情不和往往导致孩子过于敏感;父母不帮助孩子养成好习惯,经常在孩子自己做事的时候大声看电视节目,或者总是在孩子面前玩手机。孩子长时间得不到互动,无法运用思维能力。孩子总是处于紧张活泼的状态,很难安静下来,做事也不够用心。
最强师资力量
优才乐学教育联合创始人&金牌教师
环球优才脑力科技锦标赛创始人
世界脑力锦标赛国际认证裁判
世界脑力锦标赛全球总决赛广西赛区带队老师
世界脑力锦标赛认证选手训练导师
24/25/26届世界脑力锦标赛广西组委会主席
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记忆力届公认“大魔王”
2017世界记忆大师
26届世界脑力锦标赛中国、全球听记数字冠军
26届世界脑力锦标赛南宁城市赛多项冠军
优才乐学教育金牌讲师
20秒记一副扑克牌
世界脑力训练基地特级讲师
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24/25/26届世界脑力锦标赛中国总决赛带队老师
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|公司简介
目前在广西分布的教学场地有:
南宁高新总部,柳州市分校,桂林市分校,贵港市分校、北流市分校、南宁青秀区分点,南宁西乡塘区的西乡塘小学点、衡阳点、恒大点、大润发点、相思湖点、翡翠园点等,还待更多的教学分点成立
教学场地平均达到1000多平米,是广西最大规模的记忆潜能开发并应用到同步课业中的教育品牌机构。
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