深圳市龙华区诺德安达双语学校
深圳市龙华区诺德安达学校 (NAS Shenzhen) 是一所私立寄宿制双语学校,为学生提供国际化的教学环境和设施。学校招收6至15岁的学生,融合中国国家课程和西方教育理念、推进中英双语教学,提供全新双语学习体验。此外,学校还为在深圳的香港学生提供学术支持计划,与内地学生一起共享学习设备,以及特别的寄宿服务——由外籍宿管带领进行生活管理,为孩子们创造更有效的学习环境。
诺德安达双语学校师资团队
Timothy
Timothy在教育行业拥有超过25年的工作经验。他在美国密歇根州**著名的预备学校-底特律乡村走读学校开始了教职生涯。在学校管理上经验丰富。
National Principal
刘望校长从事教育30余年,他拥有多年国际教育与行政管理经验,管理运营世界顶尖国际课程,其中包括IB、IGCSE/A-Level、IMYC及IPC等。
王佳妮
王老师毕业于华中师范大学汉语言文学专业。曾在新加坡和北京的国际学校进行语文教学,有着超过13年的一线海外教学、双语教学和合作教学经验。
刘娟娟
刘老师拥有首都师范大学和意大利威尼斯大学的双硕士学位,对中国古典文学和欧洲文学有着深入的研究。在中西文化的理解上也有着独到的见解。
中华民族历史源远流长,我们的传统文化是古人流传给炎黄子孙的瑰宝,而如何传承与发展,也是我们需要深思的课题。校园是传授知识的地方,也是育人立志的净土,诺德安达双语学校在吸收西方先进教育方法的同时,更注重在每位孩子心中根植中华文化。
学校所建立的四大学院:“诺”、“德”、“安”、“达”,就是为了更好地培育莘莘学子的民族情怀。
“诺”学院传扬“一诺千金、言而有信”的品格,着重培养每位学子在个人品性、学术发展和社会交往三方面均衡发展,这是学校对每位家长和学生的承诺,学校同样希望每位学子对家庭及社会信守承诺。
“德”学院传扬“德才兼备、以德为先”的品德。卓越的才能是实现远大目标的前提,高尚的品格则是成就远大抱负的基石,而一切品德的养成有赖实践。在“德”学院中,学生可以“尽其才、累其德”。
“安”学院传扬“宁静致远”的品性。正所谓“故非淡泊无以明德,非宁静无以致远”,学校将以锻炼孩子专心致志、平稳静谧的心态做为核心内容,可见“成人”重于“成事”。
“达”学院传扬“成人达己、成已为人”的品位,教育孩子在完善、通达自我的同时,懂得、认可并欣赏他人。四个学院彼此交织、又相对独立,共同培育具民族情怀和世界眼光的诺校生。
作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。
瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育。学校与美国名列前茅的Chapel Field High School(美国启培菲尔德学校)合作,承接了美国纽约州的教育意志,完整引入了美国私立贵族高中先进的教学课程体系。
国际学校外籍教师推荐信更有说服力
推荐信也是申请国外大学,特别是美国大学的重要参考因素。
国际学校的教师大多是来自美国、加拿大、英国等英语国家的外籍教师。当他们帮助学生写推荐信时,他们会根据外国大学热衷于接受的学生的特点来描述学生。此外,他们准确、真实的英语表达,使外国大学招生官更加意识到申请学生的优势,也更青睐录取时就读国际高中的学生。
国际学校的课外活动更有利于学生申请
与中国公立高中的日常策略不同,国际高中强调学生的全面发展。因此,大多数国际高中每天下午4时至6时都会提供各种课外活动。
活动的开展有助于背景的提高,也有助于培养学生解决实际问题的能力、动手能力和群体意识,这也是**招生官所看重的。
IB课程对学生学习能力要求内容
首先要理解的是:IB 总共三个阶段: PYP 小学项目阶段,MYP中学项目阶段;DP 大学预科项目阶段。主要说一下DP (11-12年级)阶段: 6组课程:文科,文科,数学,艺术等。一共六组课程,每组3到5门课能够选一门或两门。 分高级课程和规范课程。 没生必需选三门高级,三门规范。 每门课程满分 7分。另外TOK认识论,EE长篇论文,两年150 小时的 CAS 课外活动是必需完成的中心课程。
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