深圳市诺德安达双语学校
深圳市诺德安达双语学校虽然在深圳并不知名,但是学校背景是非常强大的,诺德安达教育集团成立于1972年,全球最大的K12国际教育集团。目前有73所高端学校,遍布全世界30个国家和地区,学生人数超过67000名,集团内近三分一的毕业生均顺利进入世界前100名的大学继续深造,并被世界**大学例如:剑桥、牛津、哈佛、斯坦福等大学录取。
升学指导规划
深圳诺德双语学校早在初开始就为同学们创造了提前接触升学规划的机会,例如通过定期开展生涯教育讲座、行业大咖讲座等形式,让同学们对大学申请有个初步的概念,发展其对未来职业的启蒙。到了高年级阶段,专业的升学指导老师会提供细致化的专业选课、语言考试、活动与竞赛、文书、推荐信、大学申请等流程。
在一个互相尊重并充满自豪感的氛围中,诺德安达学校会提供给我们所有学生一个积极进取的双语学习体验。
诺德安达教育集团的全球校园,学生有机会和来自世界各个国家的学生进行学术交流与合作,分享学习心得。
我们培养每位学生的自豪感和集体荣誉感,希望他们在集体中能够相互帮助,相互尊重。
国际学校IB课程适合什么人?
IB课程采用类似大学文理学院的通才教育理念,以国际统一标准组织课程与活动。其十二年级的高级课程与大学一年级的课程难度相近,这些特点保证了IB文凭的含金量,并被教育界广泛认可。但是IB课程占用学生的时间较多,课程缺乏灵活性,从因材施教的原则出发,IB仅适合部分学生,如果符合以下要求的学生相信会适合就读:
1.IB适合于学习能力有条理地做事.安排好时间的学生。IB的课程量大,进度快,学生每天都要花很多时间来完成作业。如果学生再聪明,不善于安排时间,就会感到穷困。
2.IB适合学生全面均衡发展。IB课程在科学、人文科学、外语、艺术、社会工作等各方面都注重均衡发展,不偏重某一方面。假如学生对某一学科有特殊的兴趣和天赋,进入IB课程班会觉得自己的专长没有时间被充分发挥。
3.IB适合将来从事社会工作的学生。注重培养国际视野和社会责任感。IB文凭对社会服务的要,毕业论文和综合跨学科能力远远超过普通中学文凭的要求。从理论上讲,学生具有较强的责任感,较强的综合分析问题的能力,写作和沟通能力,最适合未来从事社会工作。
4.IB课程对于学生写作要求比较高,所有如果学生的英文基础差,是不适合学习IB课程的。
国际学校和公立国际班到底有什么不同?
公办学校国际班凭借着重点学校的名气和外教的资历在国际教育中也走在前列。录取分数线普遍较高。例如深圳中学,深中近两年毕业生的成绩,也绝对令人惊叹。而国际学校能成就孩子更多的可能性。没有重点公办学校国际班的超高门槛,近两年国际学校的录取成绩也非常不错,而且国际学校的培养模式确实可以把一个原本在公立学校不受重视的普通学生带到了美国排名前50的大学中。
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