书院尊重每一个学生的个性化差异,因材施教,培养学生的独立人格,鼓励学生在自身兴趣的基础上积极投身各类社会活动,发挥自己的潜力,发展自己的能力,成就自己,贡献于学校和社区。因此,书院秉承的理念是“做更好的自己,建更好的社会”。
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讯得达国际书院创始人
教学情况北京大学物理本科、美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(全美计算机排名第五)计算机博士、美国大学教授、博士生导师
教学科目:托福听力、口语
教学情况原深圳实验学校国际部主管兼高三班主任,对托福教学有非常独到见解,注重学生能力,所教授学生均取得优异的成绩。
书院创始团队之一书院学术副校长
教学情况2011年加入讯得达,他是书院的第 一位历史老师,设计了书院的第 一个被美国大学理事会认证**的AP US History课程。
教学科目:AP美国历史、文学
教学情况Jennilee 毕业于霍顿学院,主修政治学和修辞传播学。她在深圳有7年多的教学经验。她主要教授ESL和历史课程。
讯得达优秀毕业生
杨依霖
杜克大学
林子钧
宾夕法尼亚大学
阮琬童 Vivian
威斯康星麦迪逊分校
王子天
加州大学洛杉机分校
邱依涵
北卡罗来纳大学教堂山分校
黎杰铭
卡内基梅隆大学
齐悦然
芝加哥大学 (综合大学Top3)
谭博文
宾夕法尼亚大学 (综合大学Top8)
讯得达国际书院办学理念
讯得达国际书院秉承“能力培养,个性发展,国际视野,中国情怀”的教育理念,致力于使学生终生受益的素质培养,帮助学生养成一系列学习的良好习惯和有效率地获得知识的能力,同时注重每个学生作为个体的独特性,鼓励学生充分展现自己的个性和特长,发展自己的兴趣爱好,发挥自己的所长造福社会和人类。
讯得达课程设置1
书院为学生提供二十多门AP课程,**限度为学生提供个性化发展平台。在此基础上,我们还开设了比AP课程更高阶的数理化选修课程,以供在某个科目上有优势的学生充分开发自己的潜力。
2
书院让学生在各科教学中提升自己的科学素养、人文底蕴、审美情趣和道德意识,奠定学生在未来可持续发展的基础。
3
书院铺设丰富的英语语言课程,引入分级英文原著,选取合适的英语环境真实试听案例,为学生构建一个良好的英文学习环境,从而全面提高学生英语能力。
4
我们以公共演讲、世界历史、批判性阅读等课程为依托,培养学生养成在面对观点时提出质疑、寻找证据、严密论证、归纳表述、提出建设性建议的批判性思维的习惯,成为具有独立思考能力的人。
讯得达国际书院自成立以来,已有四届,共443名毕业生。这些毕业学子遍布斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、香港大学等世界各大**,大多数进入美国排名前100名的大学。实验班美国前10名、前30名和前50名大学和文理学院的录取率更是连续五年均高于广东省其他学校。
让学生接受纯正的美式高中教育,科学规划留学,让学生顺利达到海外大学录取要求,实现就读理想海外大学之梦。
讯得达国际书院秉承“能力培养,个性发展,国际视野,中国情怀”的教育理念,致力于使学生终生受益的素质培养,帮助学生养成一系列学习的良好习惯和有效率地获得知识的能力,同时注重每个学生作为个体的独特性,鼓励学生充分展现自己的个性和特长,发展自己的兴趣爱好,发挥自己的所长造福社会和人类。
招生对象
7-11年级优秀学子
高中入学是否参考中考成绩:
中考前录取的依据为是否过入学考试,不参考中考成绩。
中考后补录名额会参考中考成绩,择优录取。
千万奖学金:
讯得达国际书院向全国品学优异的学生提供千万奖学金,旨在发掘、支持和鼓励来自全国不同地区的、优秀的、具有潜力的讯得达新生,为杰出人才完成纯正一流美式高中学习提供更多可能性与激励。
奖学金奖励评定标准
1、以中考成绩为标准
2、以讯得达国际书院入学测试为标准
3、以托福或SSAT成绩为标准
4、以**竞赛为标准
入学考试:入学考试主要考核英语及数学,面试为英文面试
校园风采
究竟选国际学校还是公立学校
当初想上国际学校,主要是觉得没有机会上**的几所市重点,而上国际学校可以在全英文的教学环境下更好地提高孩子的英文水平,完全西化的教学模式也帮助孩子尽早适应将来国外的学习方式、尽早培养孩子的独立;但同时也有很多担心:担心因此没能在重点中学打下良好的理科基础,失去了中国学生本可以有的相对于外国学生的理科课程优势;而且感觉国际学校的教育和国内教育相比,简直就像在玩儿,是不是对孩子太没有压力了,反而不好?
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国际学校入学考试——入读国际学校必经之路,你准备好了吗入读任何一所国际学校,都需要参加入学考试,国际学校的入学考试基本都是纯英文试卷,对孩子的语言水平有着极高的要求,每所国际学校的考试题目又都不一样,国际学校的题目和国内考试试题也不尽相同,孩子对国际学校的入学考试有把握吗?国际学校入学考试测评系统,让您先人一步全真体验!
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