精英教育的意义是什么?
笼统地讲,改变人生,回馈社会。往细里说,才是各项具体指标。有人把精英叫作“社会圈层”,就是用什么东西把一群人凝聚在一起,譬如马术、慈善。但更恰当的说,这是一种团队合作的概念。所谓的精英教育,早已不是什么男士穿燕尾服女士穿撑架裙的贵族礼仪教育。《格调》里甚至说,穿看不出品牌、边角磨出线的衣服,才是贵族。
社会需要这样一群有能力并且有意向回馈社会的世界公民。即便平凡如我们,也有一份这样的社会责任,当我们力所能及地服务自己和他人,就是最大的成就。精英有精英的投入,平凡有平凡的成就。大海因为有每一朵浪花,才能浩渺无涯。我们的未来社会,不需要独善其身的人,我们需要的是下一代能参与社会,共同合作,未来才有希望。或许,精英教育的内核,远非我们想像的简单。
国际学校的课程内容及其对未来留学申请的影响是选择国际学校的主要因素。从课程的类型来说,国际学校的课程主要包括语言课程和学术课程两种,对于不同国际学校提供的课程,要贴合学生未来要申请到哪个国家和地区的高校入手,根据当地的具体入学需求,比如需要提供哪类语言测试成绩,哪类学术考试成绩更有说服力等。
升学率能最直观地反应出一所学校的教学质量和水平,所以往届优越毕业生对于一个学校来说非常重要。相比而言,一个学校的条件如何优越,师资多么强大,都没有这个学校学生的升学率多高和优越学生最终拿到哪所**的offer重要。能把自身的教学优势转换成优越教学成果的学校,才更加值得家长们亲睐。
优越的师资是实现优质教学的前提条件,学生学习知识最直接的方式就是依靠他们的老师传道授业解惑。另外,学校的教学质量往往会受其师资配比的影响。而师资配比不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例,还要考虑外教在教师团队所占的比例。
讯得达国际书院自深圳实验学校AP班发展而来,迄今已有8年的办学历史,共培养了715位优秀毕业生,讯得达的实验班在美国方向的**录取率连续6年居广东省前列。一直以来,讯得达国际书院秉承“做更好的自己,建更好的世界”的教育理念,立志办中国**的美式中学,为学生提供纯正一流的美式教育。
讯得达国际书院自成立以来,已有四届,共443名毕业生。这些毕业学子遍布斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、香港大学等世界各大**,大多数进入美国排名前100名的大学。实验班美国前10名、前30名和前50名大学和文理学院的录取率更是连续五年均高于广东省其他学校。
让学生接受纯正的美式高中教育,科学规划留学,让学生顺利达到海外大学录取要求,实现就读理想海外大学之梦。
讯得达国际书院秉承“能力培养,个性发展,国际视野,中国情怀”的教育理念,致力于使学生终生受益的素质培养,帮助学生养成一系列学习的良好习惯和有效率地获得知识的能力,同时注重每个学生作为个体的独特性,鼓励学生充分展现自己的个性和特长,发展自己的兴趣爱好,发挥自己的所长造福社会和人类。
国际学校,国际高中和国际班如何区分
现在家长们已经不满足于国内传统教育模式,纷纷将孩子送进国际学校学习。但是对国际学校三种概念不是特别清楚,下面就对三点进行说明:
1、国际学校:原来是为外国人员提供母语方式进行教育的一种方式,大多数都是采用国外教学模式进行授课。现在国际学校分为四类:外交人员子女学校、外籍人员子女学校、台湾同胞子女学校、港澳籍人员子女学校。都是为了培养国际化专业人才而设立。
2、国际高中:是以中国传统教育中的常规课程作为基础课程,然后推行英语或者双语形式进行授课,课程内容与国际课程标准相似,受到国外学校的认可。注重多方文化元素相互融合,为即将出国留学的学生搭建桥梁,提早适应国外的环境。
3、国际班:一般是国内的学校与国外学校合作开办的一类学校,它们以国外方式进行教学,这种学校一般是以国内1-2年,国外2-3年的年制进行学习。国际班的日常管理都交由国内学校进行监管。合理利用中外优质教学资源,采用中英双语,培养高素质国际化人才。
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:DSE
地区:南山
招收对象:初中/高中
开设课程:加拿大课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
国际学校的住宿坏境都是相当好的,而且住宿还有助于培养学生的独立能力,锻炼个人的生活自理能力。
国际学校采用国际化课程,不仅可以很快提升学生的外语能力,还有助于增强学生的各方面能力;有利于培养孩子的积极性和个性,让他们乐于学习、善于学习。
国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别,它注重对学生思考能力和实践能力的培养;所以国际学校的学生更容易适应不同的环境,从而更好的发挥自己的能力。
国际学校一般都会有很多外国学子求读,就读国际学校可以有很多机会与不同国家的学生进行交流合作,有利于开拓中国学生的视野,增强他们对外国文化的了解,激发他们进一步探索国外文化的激情。
一般国际学校都拥有软硬件一流的国际化校区,校园风格、环境和国外学校非常接近,环境优美,设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活,而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。
在选择国际课程体系时,很多家长会困惑,到底什么样的才适合孩子?小编建议家长在帮孩子选择国际课程是,可以从以下3个因素进行考虑。
1.孩子未来留学的方向
家长在帮孩子选择国际课程时,一定要提前规划好孩子今后的出国方向。如,去想要去美国留学,可以选择AP类课程或者IB类课程;去英国留学,可以考虑A-Level课程;去加拿大留学,可以选择加拿大课程体系等。
只有确定好留学方向,才能选择对应国家的课程体系,提前适应目标留学国家的教育体系和思路,未来的升学路也将更顺利。
2.孩子的学术能力
在选择国际课程时,要根据孩子的学术能力进行合理判断。孩子是否严重偏科?如果孩子理科成绩好,可以选择适合理科生的A- Level课程和AP课程。
如果孩子自我学习能力很强,想要综合发展,则可以考虑挑战IB类课程。
3.孩子的性格特点
不同的课程体系,适合不同类型的孩子。比如,IB类课程必须选择课外活动,如果孩子很内向,可能就需要花很长时间去适应。
另外,IB课程要求学生有很强的自我管理和时间管理能力,如果孩子不适宜这类课程,不仅不会提高孩子的能力,还会击溃孩子的自信心。
家长在帮孩子选择国际课程时,一定要提前做好规划,充分了解自己孩子,选择真正适合孩子成长的课程体系。
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为什么选择国际幼儿园?
现如今,很多家长朋友会选择将孩子送入国际幼儿园学习,至于为什么会选择国际幼儿园,原因可能是有以下这几点,比如:
一、双语教学,提升孩子英语水平
国际幼儿园是与国际接轨的,学校会将一些教学安排外籍教师以英文方式进行,有的学校甚至是纯英文教学。在这种教学方式下,孩子可以更好的学习英语,为以后的发展打下夯实的语言基础。
二、小班规模,孩子更容易受老师教导
与普通幼儿园相比,国际幼儿园每个班级安排的学生数量更少一些,这样每个孩子可以受到老师更多的教导。老师们带的很**,就会有更多的精力去发掘他们的优点,鼓励他们发表意见,从而引导孩子自然而正确的展示自我,惠及他人。
三、环境影响,使孩子更积极上进
选择就读国际幼儿园的孩子,多数都是家庭条件很优越的,受到的家庭教育都不会差。这样的一群孩子在一起学习,可以促使孩子更加积极进取,因为谁也不想落后于人。
四、条件优越,促进孩子更好的发展
国际幼儿园的硬件设施和教学条件都是很好的,在保证孩子安全的基础之上,会经常安排去博物馆、水族馆、科技馆等地方开拓眼界,见见世面,这些知识体系给了孩子们无穷无尽的想象力,对孩子将来的发展有很好的促进作用。
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