企业年度规划培训方案

企业的培训规划，不是将一堆零散的知识技能的学习与训练需求排列组合，而是围绕企业长期发展目标，不断提升员工能力与思维的学习与训练过程。目标就是战略，目标就是业务发展，目标就是解决阻碍业务发展的问题。因此真正“有用”的培训，必须以战略为中心，以业务为中心，聚焦问题，以解决问题为根本。

1、掌握基于战略的培训规划体系的内容。

2、掌握培训策略和培训方式选择的方法和技巧。

3、掌握企业计划的内容，掌握培训管理的相关工具和表单。

（可根据企业要求定制课纲）

第一部分、培训体系建立与年度培训计划

一、企业培训体系的建立与发展

企业培训普遍存在的问题

影响企业培训绩效的三大障碍

企业培训的目的

企业培训的现状与发展趋势

培训体系如何支持公司的发展战略

培训体系的概念及构成要素

培训在企业不同发展阶段中的作用

培训的四个要素

企业大学的培训体系介绍

二、培训需求分析运用操作

培训需求分析对培训的重要性

如何判断需求分析产生

需求分析的四个层面： 战略层面 组织层面 工作层面 员工个人层面

培训需求的五大误区

需求分析的三个要素和注意事项

需求定位：不同角度培训的需求分析

了解需求的方法：电话访谈法；现场观察法；问卷调查法；面试法等

制定有效的需求调查表

核心骨干员工能力分析

培训需求案例分析

三、企业年度培训计划制定

企业年度培训计划的制定-计划工作做失败就等于计划着失败

员工职业生涯规划与培训需求管理

需求分析的四个方法： 全集团分析 绩效考核分析 突发事件分析 员工自我分析

计划制定的原则、步骤及常用方法

常见培训模块及培训内容

员工与经理阶层的培训计划

培训课程/师资/时段/费用的预算

案例研讨

四、培训效果评估与培训成果转化

什么是培训效果？

培训成果转化过程模型

培训评估的四个层次

如何促进培训成果的转化

如何使培训评估简 单化

谁对培训负责

学习评估的方法与案例研讨

企业培训管理中遇到的问题

第二部分、培训运作管理与操作实务（1天）

一、培训主管角色认知与作用

培训的 P-D-S Cycle

培训主管的基本工夫   M、K、A、S、H

培训主管的主要作用

培训主管的工作内容

培训管理者的任务

培训主管所需的核心能力

二、员工培训-先了解成人学习的特点

教育·培训·学习的分析

PTF培训技能

成人学习特点

学员学习类型分析

经典培训理论与方法

设计吸引听众的培训内容

三、培训课程的开发与实施

培训的三个领域

课程开发流程

目标设定的四个要素——目标设定范例

安排与组织培训内容

培训的结构与模型

制作专业的PPT与学习材料

培训行政准备工作

课堂练习