TTT课程开发培训

好课靠磨，有的课程气氛热烈、有的课程理论丰富、有的课程风趣幽默...但是，这些课程都不见得是好课程，因为，衡量一门好课程标准就是，是否能帮助企业解决高价值的重要的实际问题。只要不能帮助企业解决高价值的真问题，就一定不是一门好课程。那么，培训师怎样才能锁定企业亟待解决的高价值问题，做为课程开发的大方向呢？本课程为你解答。

一、怎样让课程选题聚焦的都是企业发展亟待解决的，学员既严重关切又解决不了的高价值问题？

1、课程价值评估公式三个模块

●主题、知识结构、讲授过程

●八个价值级别

2、讲师职业使命五个要素

●领域、对象、服务、满意度、口号

3、真问题选择公式四个方面

●目标、能力、现实、竞品、问题

案例：三星质量方针、海底捞

工具：问题选择公式、钟形曲线、幂律分布

形式：练习和分享

二、怎样让课程讲授的内容，学员都一听得懂，二听得进，三记得住？

1、结构完整的四个层次

●课程完整、模块完整、概念完整、粘合剂

2、干净利索的三个注意

●挂羊头卖羊肉、好汉做事好汉当、分寸掌握

3、教学设计两个障碍

●知识诅咒、10岁法则、认知带宽

4、河流模式四个要素

●既有认知、新认知、河流、七种踏脚石

案例：罗振宇演讲、《公文写作》片段、物理老师等

工具：模块四要素、概念五步骤、七种踏脚石等

形式：视频案例、课堂讨论、案例分析、练习和分享

三、怎样让课程内容都是学员要听的、想听的，爱听的内容？

1、传统的课程三线

●主线、辅线、暗线

2、课程设计三大流派

●行为主义、认知主义、建构主义

3、五星教学的新三线

●聚焦问题、激活旧知、示证新知、应用新知、融会贯通

●主线、辅线、暗线

4、结构思考力五个要素

●结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进、MECE

案例：《只有想清楚才能说明白》、教人打麻将、女同事的抱怨、于谦的家人等

工具：五星教学法、新旧三线、结构思考力

形式：课堂讨论、练习分享、案例分析

四、怎样让学员对课程内容心服口服，对老师信任佩服，提高学习积极性？

1、思维三层结构

●爬行脑、情绪脑、理性脑

2、说服力公式

●标题设计原则：价值呈现

●案例故事结构：场景体验

●方法论和工具：逻辑清晰

3、课程主题升级四个原则

●真实、高价值、简单、确定

案例：迪耐雅市场推广方案、电脑支架报告、课程标题等

工具：*说服力、三脑结构、三翻四抖结构

形式：课堂讨论、练习分享、案例分析

五、怎样迅速萃取真正高效解决问题的方法论和工具？

1、课程问题诊断工具

●医生诊病、精神测评

2、课程主题解释模型设计六个步骤

●罗列问题、归类分组等

3、萃取工具七步法

●确定问题、研究开发、搭建台阶、工具命名等

4、问题解决效果衡量两个指标

●信度、效度

案例：陌生电话教学、联想EDM项目、抑郁症诊断、TTT课程等

工具：信度效度、客户需求罗盘、漏斗模型、MMPI、销售业绩BEDELL模型等

形式：课堂讨论、练习分享、案例分析

六、怎样设计案例情境，激发学员渴望和情绪，产生强烈的学习动机？

1、经典高价值案例六种类型

●英雄之旅、愚公移山、左右为难、邻家少年、青出于蓝型、葫芦兄弟

2、案例选择四个注意

●真实可信、对号入座、刻画细节、情感幽默

案例：《功夫熊猫》、网红玲爷、联想EDM、陌生电话、*等

工具：六种类型、三翻四抖结构

形式：课堂讨论、案例分析、练习分享

七、怎样建立课程框架体系，成为学员心目中的问题解决专业**专家？

1、认知晶体三层结构

●模块层、知识层、转化层

2、三种课程模块逻辑

●漏斗、因果链条、并列

3、讲师素质思想模型六个层次

●职业使命、主题课程、课程模块、转化过程、经典案例、人生经历

4、讲师能力成长六项修炼

●感知痛苦、学习思考、文字写作、口头表达、升级迭代、图像思维

案例：《职场沟通》课程晶体案例 、《海恩法则》标杆课程

工具：认知晶体、盖洛普链条、海恩法则、漏斗模型等

形式：视频、案例分析、课堂互动和练习

八、怎样调动课堂气氛，激发全体学员的参与和互动热情？

1、课堂互动的四个层次

●全天课程、模块、习题、语句

2、课堂常用互动五种方法

●积分奖励、问题调查、连线题、团队共创、角色扮演

3、*的五个步骤

●课程组织、分组讨论、小组轮换、总结、成果呈现

案例：《沙漠掘金》课程片段

工具：行动学习等

形式：案例分析、课堂互动和练习

九、怎样用训练营，现场就解决学员的实际问题？

1、学习效果金字塔七级台阶

●听课、阅读、图片、试听、讨论、练习等

2、成人学习70/20/10法则

●工作实践、老师辅导、课堂学习

3、参与训练营的四个步骤

●课前准备、项目开启、反复打磨、回顾总结

4、训练营运营的六个方面

●推广资料、组织准备、评价标准、课件套餐、评估迭代、总结回顾

案例：《三板斧》课程、用友领导力培训等

形式：视频、案例分析、课堂互动和练习