新员工需要培训,建立企业文化需要培训,客户需要培训,营销人员需要培训,推广需要培训,个人学习需要培训,企业需要培训来提高竞争力…掌握成人培训技能是管理者和领导者必备的技能。一个不知道如何表达、沟通和激励下属的经理不是一个优秀的经理。优秀的企业培训师是企业的旗帜。它不仅懂得管理,而且懂得培训,这就是人与人之间的龙凤。那么,如何在企业内部建立“特种部队”?本课程将与你分享,回答你的问题,与你一起成长!!!!内训师培训技巧哪里好?
为什么培训?
Why Training
企业为什么需要这个课程?
要培养新人,培育和传递企业文化,建立内部知识管理体系,谁来承担?
专业课题,外部培训师无法承接,内部培训效果又不佳,进退两难?
主管应当培养下属、带领团队成长,但主管们要不不重视,要不不会做?
外请的老师培训费用高,成本急剧上升,预算与现实需求之间差甚大?
课程目标
Course objectives陈述学习心态及关键要素,明确培训讲师的角色和需要掌握的技能,以学员为中心的培训理念
学习课程开发的技巧,搜集资料,分析资料,形成观点,并站在学员角度,逻辑化、结构化地设计课程的技巧
理解并运用讲师的视觉系统和听觉系统
运用相应的沟通技术,引导学员参与到整个培训中来
学习内部讲师的课程开发和课件制作,建立学员、讲师、课件和学员手册的同步效应
课程要素
Curriculum elements2-8时间,根据企业培训需求可调整时间
各类企业、事业、商业单位的内训兼职讲师和员工培训管理者
讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、实战模拟演练、心理情景教学、角色扮演
课程大纲
Course outlineTTT培训师职业导论
·明确任务
·成人学习原理
·内部讲师的角色定位
·内部讲师在培训中的作用
表达篇-内部讲师的呈现系统
·明确任务
·如何有效克服紧张
·如何应对学员的反馈
·培训师的肢体语言
设计篇-内部讲师的课程开发系统
·明确任务
·培训师的现场掌控技巧
·培训的开场与收结
设计篇-内部讲师的课程开发系统
·课程设计的结构和步骤
·课程设计的原则和要素
·课程设计的“思维引导”
·讲授式课程设计五步骤
·引导式课程设计五步骤
·课程标准化要素
课件篇-内部讲师的课件设计系统
·明确任务
·什么是好的PPT?
课程特色
The course characteristic理性、感性、互动的课程体系,全面展示课程设计、讲师有效表达、学员互动参与的良性循环
培训课程围绕企业内部讲师日常培训工作中可能遇到的问题而展开,让学员学而有用
培训老师为企业做过上千场培训,积累了丰富的培训经验
个人展示、头脑风暴、小组讨论等,让学员成为课程的主角
老师介绍
The teacher introduced曹甄俊博士将多年的专业技能及培训体会溶入到培训课程中,培训内容深入浅出,条理清晰。培训师的成熟需要一个从业余到专业,从刻意到随意的过程,这同时也是一个知行合一、不断精进的过程。
预约讲师视培训工作为终身事业,执教20年,数百次为各类企事业单位进行管理培训工作,学员上万。对教育事业单位、政府机构、金融行业、服务行业及生产企业等数百家企业进行过培训,受到热烈好评。
预约讲师徐老师为近1000家国内知名企业提供管理培训与咨询服务,同时近年以来跟随国内著名TTT中文版权人刘子熙老师学习TTT,一直研究TTT系列课程。是国内资深TTT讲师。并参与多个企业内训师选拔与内训师辅导工作。
预约讲师PTT国际银章职业培训师美国夏威夷东西大学硕士实践经验:陈宝光先生在国内外担任高阶主管与顾问工作,对西方的管理科学工具有很深入的研究,并且取得卓越的成效,给企业的成本与人员效益发展带来确切的成果。
预约讲师客户评价
The customer evaluation1,曹甄俊老师的TTT内训师培训训练课程为企业培训提供了非常好的思路。
2,案例是很生动吸引人的,而且老师实战经验丰富,课程举例的例证也很充分,非常适合实战型的人来学习。
3,徐云松老师将自己多年的知识和团队管理经验运用到课程当中,让我们深刻的体会到了老师的魅力。
4,张扬老师的TTT内训师课程让我克服了很多的恐惧,真心让我感受不一样。
合作流程
Cooperation process
机构介绍
Institutions to introduce诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供内训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。
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