言语开发
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一
★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
中度或以上感觉障碍
感觉统合是人类能力发展的基础。感觉统合失调会影响儿童各方面能力的发展,尤其是语言和运动能力的发展。例如,前庭发育的缺失会影响儿童对语言信息的过滤、传递、理解和判断,使儿童不能顺利使用语言;触觉发育不足会引起神经冲动。当孩子冲动时,他不会说话;本体感觉发育不足,儿童经常语无伦次,缺乏组织。
为中国每一-位自团症儿童提供专业有效的康复服务
让千万自团症儿童走进校园
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语 康复品牌。
1.用眼睛与孩子交流:把孩子喜欢的东西放在他面前,向不同的方向移动,吸引孩子的眼睛。用孩子喜欢的东西吸引他,让他看着我们(父母或老师)的眼睛,用这些东西奖励他。如果他有要求,当他想吃饭或玩耍时,他需要用眼睛看着你,然后满足他的要求。2.实践能力:拼图、捡豆子等。在生活中,我们可以故意让孩子帮我们找东西、拿东西。在生活中,我们鼓励孩子们穿衣服和洗手。只要孩子们进步了,我们就应该鼓励他们,让他们喜欢做,让他们明白自己能做什么,自己做什么。
KANGYU COURSE
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一
★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一/一对二
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧
感统课
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一
★ 科学原理:脑神经神经生理学
★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息,促进言语发展
★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
为了不延误矫正,哪些初始症状可以作为早期预防
任何疾病或问题都是一个逐渐发展的过程。与肺癌一样,早期肺癌的治愈率为90%,晚期肺癌的治愈率直接低于30%。语言障碍也是如此。如果父母更加小心,父母可以发现一些症状:
迟说:比同龄人晚说半年
词汇量不足:少于这个年龄段应该掌握的单词数量
语言能力差:只说单个单词,不说整个句子,用代词指代对象
缺乏理解:我不能理解我的父母,也不能理解更复杂的句子
构音障碍:言语不清,发音不准确
石家庄康语儿童康复中心,简称“康宇”,是国内专门从事儿童语言和智力发展的机构。它主要为2-7岁患有广泛发育障碍的儿童提供专业的一站式康复培训服务,如语言障碍、情绪障碍和自闭症谱系障碍。专业儿童康复机构致力于以专业和爱心为特殊儿童在成长过程中提供更好的康复培训,缩小与普通儿童的差距,稳步提高儿童的综合能力,创造更多的学习机会,允许数千万特殊儿童进入校园!
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