郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
点击咨询什么是语言发育迟缓?
语言发育迟缓是指由于各种原因,儿童的口语表达或语言理解能力与同龄儿童的正常发展水平相比明显滞后。智力障碍、听力障碍、发音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境差等因素是导致儿童语言发育迟缓的常见原因。如果发现儿童语言发展迟缓,应努力找出原因。如果儿童在没有上述明确原因的情况下经历了语言发展的显著延迟,则称为特发性语言发展障碍或发展性语言延迟。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展?
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
如何帮助语言发育迟缓的孩子?如果他回应你的努力,使用一种零碎的语言与身体动作和面部表情来表达他的意思,及时给予你热情的鼓励是他最大的支持,让他对语言表达有一种满足感,产生表达个人思想的愿望。对于这些孩子,父母不应该关心他说的话,也不要急于用他的语言纠正问题,培养他说话的自信心,让它感觉比其他任何东西都重要。
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
综合性课程涵盖孩子所有治疗内容,采用美国欧洲认可的多维度整体干预(ST、OT、ABA),该课程旨在为孩子提供全方位的治疗与发展支持,确保他们的能力全面提升。
综合性治疗课程咨询
咨询适合学员:2-8岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读
和书写能力)、社交能力、嗓音问题、吞咽问题
等范畴的障碍及异常。
言语康复训练咨询
适合学员:2-9岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
分为4个等级,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。
一些语言发育迟缓可以自我治愈,而由智力迟钝和自闭症引起的语言发育迟缓通常不能自我治愈。因此,疾病本身很难治疗,必须尽快进行康复治疗,避免错过儿童语言恢复的**时机。由发音系统异常引起的语言发育迟缓,如舌系带短和先天性腭裂,通常在早期手术后得到纠正。术后语言功能锻炼后,一般可以自愈。
课程优势
由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用;
系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性;
自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中。
自闭症儿童语言训练的基本原则
类化原则:其实自闭症儿童的语言大多数都是在模仿别人的说话,很少有自己的语言。因此,我们应该充分利用这一特点,举一反三,学习其他句子。比如“我想妈妈”。你可以用“我想-”的句型,并填写一些日常生活中常用的短语,如“画画、吃饭、阿姨、上课、下楼”来表达自己。
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