从员工到管理者,面临着巨大的挑战。事实上,很多管理者因为没有经过训练就走马上任,造成这样那样的问题:
问题1:角色未转换。成为管理者之后,仍然站在员工的角度来思考问题,处理问题,造成团队带不好,领导不满意;
问题2:团队成长慢。新人和后进员工得不到应有的提升,造成团队业绩下滑,人员流动大;
问题3:团队氛围差。因为缺乏管理者的必备思维方式和人际能力,处理事情缺乏“公心”,造成“没有一碗水端平”,员工不认同,不理解,觉得“厚此薄彼”,造成团队内人心浮动;
问题4:团队执行力差。因为管理者的心态没有调整,同时缺乏必要的管理技能,造成事情执行不下去,进而“牢骚满腹”“上交矛盾”等等;
…….
有调查显示,70%以上的新任就算花6个月都难以胜任管理岗位,甚至3、4年依然长进不大。
正是针对解决以上问题,从而帮助新任管理者快速胜任岗位,更好地承担管理工作,我们提出本方案。
第 一章:团队与管理的概念与管理者三大角色定位
1.团队(TEAM)与管理的内涵
2.管理就是“整合资源,达成目标”
3.案例研讨:《一位新任经理的郁闷》
4.提防专家心态:眼睛里面要容得下沙子
5.意识—行为—结果
6.管理者角色定位之1:资源整合者
7.“发挥别人,发挥团队”的重要性
8.游戏:口字游戏
9.管理者角色定位之2:团队思考者
10.案例分享:《公开赞美》
11.案例分享:《谁的错》
12.管理者角色定位之3:人际协调者
13.人际技能的挑战
第二章:管理者必备思维
1.管理游戏1《新数学测验》
2.在完成任务过程中,管理者的职责
3.成功方程式
4.案例研讨:《这样的LED怎么样?》
5.必备思维1:以终为始
6.案例研讨:《公事还是私事》
a)当员工工作出现问题时…
b)以终为始的落地
7.案例研讨:《白做工》
a)以终为始的落地:tell-why
b)Tell-why的意义
8.发现好的方法,分享好的方法
9.案例研讨:《特别请求》
10.电视剧《悬崖》片段
11.必备思维2:长久心
12.案例研讨:《为什么执行力这么差》
a)管理者接受任务的要点
b)担当精神
13.必备思维3:积极主动
14.案例分享:《两任店长》
15.管理者的成熟心态
课程总结与检验游戏:《迷你企业》
1.管理者在“方向”层面应该承担的职责
2.管理者在“方法”层面应该落地的行为
3.管理者的旁观者心态
《新任经理部门主管全面管理技能提升训练营》
3月24-25日 深圳(线上同步)《从技术走向管理-新晋升经理管理技能提升》
4月28-29日 上海(线上同步)《新晋经理管理技能提升训练》
5月19-20日 广州(线上同步)《中层经理管理能力提升伍》
6月07-08日 北京(线上同步)《新晋经理:从技术迈向管理》
7月17-18日 成都(线上同步)《从技术走向管理:经理人技能修炼》
8月04-05日 广州(线上同步)《新任经理训练营》
9月22-23日 北京(线上同步)《TWI一 线主管管理技能提升》
10月27-28日 武汉(线上同步)《管理者的非职权影响力》
11月17-18日 上海(线上同步)《德鲁克管理版权课:八项基本管理技能》
12月22-23日 厦门(线上同步)Copyright © 2006-2018 kaoshi.china.com