福州少儿自闭症纠正中心费用

预约试听

编辑：佚名发布时间：2023-10-09

福建康语儿童训练中心

为2-7周岁儿童提供专业的一站式康复训练服务
快速咨询

自闭症孩子语言障碍的表现有哪些方面？

自闭症孩子的沟通能力受到严重的障碍。他们可能无法正确理解他人的表达，也难以清晰地传达自己的想法。这种障碍限制了他们与他人进行有效的双向交流，使得他们在社交环境中感到不适。

自闭症（孤独症）谱系

语言障碍

语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。
社会交往障碍

患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍；看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。

兴趣范围狭窄和刻板

患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。
智能障碍

在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被称为高功能孤独症。

如何发现和培养自闭症儿童的特殊兴趣能力?

很多自闭症孩子都有一些常人没有的天赋。发现孩子的天赋，需要大人敏锐的洞察力、冷静的头脑、积极的态度、充足的时间和精力。

越来越多的案例表明，自闭症儿童在成年后，可以做一些自己小时候特别感兴趣的、与天赋相关的工作，而且可以做得比普通人更好。

所以我们要关注这些特殊孩子的兴趣，发掘他们的天赋，培养他们。更重要的是，要把孩子独特的天赋转化拓展到更广泛的领域，在潜移默化中促进孩子的发展。

在自闭症儿童家中，大人要准备丰富的玩具、书籍、与教育有关的图片供孩子使用，并积极参与孩子的游戏活动，在阅读和游戏活动中找到孩子的兴趣，并加以引导和培养。

1

品牌沉淀：

多年经验积淀，专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
2

1对1定制课程：

根据专家评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果。
3

团队力量：

BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步国际前沿康复技术。
4

高频监督评估：

入园评估，入课评估,阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解康复动态。

性格内向会发展成自闭症吗？

首先可以明确的指出，自闭症与性格内向或者外向是没有必然联系的。只不过孩子过于内向而且没有的到及时的矫正，还是很有可能发展成自闭症的，所以可以尽量带孩子到人多的地方去，鼓励他和别的孩子一起玩耍，只要克服了基本上是没有太大问题的。

康语简介

康语言语康复品牌( 简称“康语”)归属福建省康语科技有限公司，是国内有一定规模的儿童康复机构，主要为2-7周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，言语社交找康语！

教学服务

情景化教学环境中，用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练，帮助孩子改善口部感觉，解决语音语调障碍，科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力，激发孩子对于沟通和交往的兴趣，享受社交的乐趣，**融入社会生活。

品牌发展

福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。