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方针目标管理培训
为什么学目标与计划管理
企业中，每位管理者都必须自行发展和设定管理目标，当然，高层管理者仍需要保留对目标的同意权，但是发展出这些目标必须是管理者的职责所在。管理者必须知道公司的目标是什么？对他有什么期望以及为什么会有这样的期望？企业用什么来衡量他的绩效以及如何衡量？为此，每个单位的各级管理者都必须来一次“思想交流”，而只有当每一位相关的管理者都能彻底思考单位目标，也就是积极地参与有关目标地讨论，才能达成目标管理地功效。
传统地目标管理，往往强调指标地“自上而下”，由于缺乏了目标设定地充分探讨，往往导致指标的达成率很低，或者目标管理流于形式。只有当基层管理者积极参与目标的设定，高层管理者才能知道对他们抱有什么样的期望，并提出明确的要求。共同的理解从来不可能通过“TOP-DOWN”而取得，只能产生于“TOP-DOWN-TOP”.
目标管理的好处在于管理者因此能够“自我控制“自己的绩效，自我控制意味着更强烈的“自我驱动力”，这就是目标管理之于绩效提升的原因所在。
目标与计划管理培训课程介绍
目标与计划管理培训内容
第 一 章 目标管理的基本认知 (90分钟)
1.1 管理核心认知
1.1.1什么是管理
1.2.1管理的两大基石
1.2.3绩效是检验管理的**标准
1.2.4工作绩效表现公式
1.2 什么是团队管理
1.2.1团队和团伙的本质区别
1.2.2大雁的启示
1.2.3 团队管理者的核心责任：创造矛盾
1.2.4 活用目标管理驱动团队业绩
1.3 什么是目标管理？
1.3.1 什么是目标？
1.3.2 目标管理的概念
1.3.3从MBO到KPI
1.3.4 从KPI到OKR
1.4 对目标驱动业绩的深刻理解
1.4.1目标驱动绩效的机理
1.4.2 目标就是人为创造问题
1.4.3 什么是问题？
1.4.4 三种不同的问题
1.5 本章小结
第二章 合理设定目标激发团队内驱力 (90分钟)
2.1目标设定的着眼点-目标的连锁性
2.2构建团队共同愿景（描述企业的使命）
2.3 实现上层目标的重点课题（KPI）
2.4 目标水准
2.5 目标设定的SMART原则
2.6 宝钢公司团队目标管理案例
2.7 小组演练：团队目标设定讨论练习
2.8 目标的可视化
2.9 识别真正的目标
2.10 目标管理所需的技能
2.11 目标管理自我诊断
2.6 本章小结
第三章 方针目标管理(60分钟)
3.1 方针管理概述
3.1.1传统的目标管理
3.1.2方针管理的概念
3.1.3方针管理与目标管理的差异
3.1.4 方针管理的特征
3.1.5 方针管理的内核
3.1.6 方针管理的展开过程
3.2 方针管理和日常管理
3.2.1方针管理和日常管理的区分
3.2.2 方针管理和日常管理的关系
3.3 方针管理的基础
3.3.1日常管理
3.3.2原单位管理
3.3.3 方针管理要点：管理项目
3.3.4管理项目的识别
3.4 方针展开的具体方法
3.4.1方针的四要素
3.4.2 目标和方策
3.4.3方针展开的具体方法
3.4.3 目标和方策的分解方法
3.5本章小结
第四章 方针目标管理的系统展开(60分钟)
4.1 公司中期经营计划的定位
4.2 公司方针管理体系
4.3 方针管理的10项关键行动
4.4 某汽车变速箱公司方针管理实施体系
4.5 方针管理的具体事实方法
4.6 某车间方针管理的实施案例
4.7 方针管理诊断
4.8本章小结
第五章 方针目标管理相关图表/报表 (30分钟)
5.1方针管理目视化管理看板
5.2方针展开年度行动计划书
5.3 管理项目进展表
5.4 管理项目管理图表
5.5 现场管理诊断分数图标
5.6 年度全年/上半年/季度/月度反省回顾书<1>
5.7 针对未达目标制作反省回顾书<2>
5.8 目标方针展开图表案例说明
5.9 本章小结
第六章 方针目标展开演练 (60分钟)
6.1团队方针目标设定演练
6.2团队方针目标展开（行动计划制定）
