南京幼儿学古琴

南京幼儿学古琴-古琴的弹奏技巧

赵家珍是我认为不够格冠上演奏家的级别的人。11月底的那次众古琴演奏家齐聚演出上，曲子后半部分节奏比较快，好多音她根本就来不及弹上去，还有好多的杂音，掐的时候全都是敲击琴面的声音，完全听不到琴音，基础不好，手法太粗糙，动作的幅度太大。

张子盛老师其演奏风格在主攻九嶷派和虞山派基础上形成了运指华美、取音纯净、心韵合一的特色。

戴晓莲老师是几位老师中的女中豪杰（我认为），功底厚实，她的风格我十分喜欢。

南京幼儿学古琴-学习古琴的费用

琴：工厂流水线生产的琴，形制不讲究、材料一般、音色普通之琴，1000以内。这算是良心价，有部分不良商家人为做旧，用乱七八糟的颜色涂敷琴身，臆造形制、用泡桐木冒充青桐木，还卖高价，这就属于欺骗了。
一张好琴，不看价格。首先看形制，古琴非娱乐之器，古人多用于陶冶性情，为文人书房必备之物，所以古琴形制多沉稳不张扬，漆色多为深色，以黑色、深红为主。外形暗合儒家天地人的世界观，所以它的形制是不能乱来的，所以古琴的制式并不多，仲尼式、伏羲式、混沌式、连珠式、正合式最为常见。女人用琴多为蕉叶式和落霞式。

南京幼儿学古琴-学习古琴的好处

欧阳修曾写到过“予尝有幽忧之疾，退而闲居，不能治也。既而学琴於友人孙道滋，受宫(五音之一)声数引，久而乐之，不知疾之在其体也。”由此可见，弹古琴可以治疗“幽忧之疾”，闲时抚琴一曲，可以排解郁结于心的烦闷与忧愁。

古琴可弹，可拨，可滑过琴弦，即使抚擦一根琴弦，那丝丝擦响，亦可表达一种心境，散发一种韵味。

没有一定的修养和阅历，弹琴者不能弹出动人的琴曲，听琴者也不能感受琴曲的感情。于是，不是所有人都能像伯牙与子期以琴成知音，而嵇康，使广陵散成为绝响。

南京幼儿学古琴-古琴的文化意义

在中国古代社会漫长的历史阶段中，”琴、棋、书、画”历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人风凌傲骨、超凡脱俗的处世心态，而在音乐、棋术、书法、绘画中居于首位。

“琴者，情也；琴者，禁也。”吹箫抚琴、吟诗作画、登高远游、对酒当歌成为文人士大夫生活的生动写照。春秋时期，孔子酷爱弹琴，无论在杏坛讲学，或是受困于陈蔡，操琴弦歌之声不绝。