台州高一数学补习

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课程介绍

发布时间:2021-05-14
  • 台州高一数学补习

    学 大 高 中 数 学 培 训

    专注为、高中生提供个性化辅导

    孩子来学大,成绩提的快

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数学需要实践,问题很多,但我们应该“埋头做问题,抬头思考问题”。做问题要注意思路、方法和技巧,注意发现问题之间的内在联系。我们应该“努力”和“熟练地做”,决不能“愚蠢地做”。在与过去做类似的话题时,要通过比较,找到规律,深入本质,达到“以此类推”的境界。另外,对答错的问题要及时记录,思考为什么会错,今后要特别注意什么,避免不必要的失分。如果试题中涉及到自己的薄弱环节,一定要集中优势力量,通过短时间的专题学习攻坚克难,不留陷阱。

迎战“难题” 及时调整优化提升

  • 台州高一数学补习

    高一数学

    抛物线\三角函数\相关定理\函数\高一试题约占高考得分约60%

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    高二数学

    不等式/简易逻辑/圆锥曲线/复数/二项式/排列与组合等

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    高三数学

    高频考点模块化精讲:三角函数\立体几何\数列\不等式\函数与方程\解析几何\概率与统计等

为什么要参加一对一的高中数学辅导?

高中数学一对一辅导的优点之一是可以帮助孩子提高学习效率。以前有家长问过,明明孩子学习很努力,但学习效果不理想,为什么?其实,学生的资历差不多,较大的区别就是学习效率。这就要求孩子们参加一对一的高中数学辅导,在老师的指导下提高,学会正确的学习方法,提高学习效率。

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  • 台州高一数学补习

    高一数学辅导课程

    授课内容

    包括集合、函数、直线/平面/简单几何体、直线和圆的方程、三角函数、平面向量、算法步、统计、概率、数列、解三角形、不等式等等内容。高一数学辅导课程的授课内容,较终会根据学生掌握高一数学知识的水平及家长学生的需求量身定制,具体详情可以在线咨询学大教育老师。

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  • 高二数学辅导课程

    授课内容

    包含充分条件与必要条件、简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词、椭圆及其标准方程、椭圆的简单几何性质、双曲线及其标准方程与简单几何性质、双曲线的简单几何性质、抛物线及其标准方程、抛物线的简单几何性质、直线与圆锥曲线(综合问题)、导数概念及其几何意义、导数的计算、导数在研究函数中的应用、回归分析的基本思想及其应用、独立性检验的基本思想及其应用、合情推理与演绎推理、直接证明与间接证明、复数的代数形式的代数运算、相似三角形判定及其性质等等内容。

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  • 高三数学辅导课程

    授课内容

    包括集合、子集、全集、交集、并集、补集、函数的概念和性质、指数函数、对数函数、幂函数、二次函数、函数图像及其变换、函数与方程、空间几何体、空间几何体的三视图和直观图、空间几何体的表面积与体积、空间点/直线/平面之间的位置关系、直线/平面平行的判定及其性质、直线/平面垂直的判定及其性质、直线的倾斜角和斜率、直线的方程、直线的交点坐标与距离公式、圆的方程、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系、空间直角坐标系、任意角和弧度制、任意角的三角函数等等内容。

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如何学好高中数学?

数字题目是无限,但数字思想和万法有限。只要掌握基本知识和必要的数学思想和方法,就能顺利地处理无穷大问题。你问的问题越多越好。问题的海洋是无限的,你无法完成它们。关键是你是否养成了良好的数学思维习惯,是否掌握了正确的解题方法。当然,多做题也有一些好处是“熟能生巧”,节约时间,在考试时间有限的情况下,这一点非常重要,还有就是巩固和记忆做题所学的定义、定理、规则和公式,形成良性循环。

6名教师×1位学生,全程陪伴式贴心服务

  • 学科教师

    难点点拨,学习方法指导,习惯养成

    1
  • 学习管理师

    思想工作沟通,辅导方案的制定

    2
  • 陪读教师

    全程免费陪读答疑

    3
  • 教育咨询师

    前期对学习进行科学测评

    4
  • 个性化教研组

    把握命题趋势,确保教育教学质量

    5
  • 心理咨询师

    心理疏导,激发学员斗志

    6

作为教育品牌 深耕高中辅导

  • 我们懂教育

    熟知教育政策,洞察教改趋势 不忘教育心,牢记教育使命

  • 我们懂家长

    关爱孩子健康,呵护孩子成长 发掘孩子潜能,培养全面发展

  • 我们懂学生

    了解性格特点,尊重个性差异 倾听学生心声,用心答疑解惑

  • 我们懂培训

    提倡亦师亦友,擅长因材施教 引导自主学习,坚持学以致用

如何学好高中数学?

要学会分析题目的意思,分析题目的意思对作题很重要。”一个好的开端是一个成功的时期”,所以清晰地分析一个题型的意义是一个好的开端。很多看到一个题就无从下手,因为他们不能清楚地分析一个题型的意思,也找不到关系,所以不能根据话题的意思列出相应的关系。总结能力,通过所学的知识,总结出与某一类型相关的知识,从而形成自己的知识体系。归纳法是一种从特殊到一般的推理方法。高中数学中的有理数及其算法、相似项的归并和去括号规则都可以归纳出来,从而形成自己的知识。

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