台州高三英语补习哪里好

课程介绍

发布时间：2021-05-24

学大高中英语培训

专注为、高中生提供个性化辅导

孩子来学大，成绩提的快
咨询

为了管理好自己的事情，思考自己的事情比你想象的要花更多的时间，但所花的时间没比你害怕的要多。其实，学英语也是一样的。如果你想学好英语，那真的要花很多时间，而且你不能随便学。但不需要牺牲生命去学习。只要你反复做一些事，久而久之就会有非常明显的效果。

定位、分层教学、循序渐进、靶向突破

高一英语

1.激发学习动机

2.培养学习兴趣

3.精讲基础单词、短语

4.串讲基础语法，形成语法知识网络

5.英语基础专项练习
高二英语

1.听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律

2.专项查漏补缺，注重基本能力的巩固和培养

3.写作技巧引导，注重语言输出能力的培养

4.听力技巧强化
高三英语

1.卷试题训练

2.高中专题阅读理解、完形填空、书面表达突破

3.高频考点汇总

4.调整心态，　迎考

选择一所好的高中英语辅导有什么好处

除了口语和思维这两大缺点外，高中生还常常担心如何熟练运用英语。我们相信学习英语的真正意义在于能够在日常生活中与英语使用者进行交流，促进生活的方方面面。高中生在面临高考压力的同时，也面临着大学生活中的社会融合。教师和学生讨论使用英语面对面的情况，无论情况或技巧都能较直接地显示出来，使学生能较清楚地理解和使用英语，打下坚实的基础，并在生活中使用英语。

学大教育高中英语培训课程

高中个性化辅导

高一英语辅导课程

授课内容
包括情态动词的用法、情态动词+have done、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、动词时态（般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时态、现在完成进行时、过去完成时态）、强调句、倒装句、非谓语动词（动名词、分词、动词不定式）、形容词、副词、名词、冠词、单词记忆、作文等等内容。

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高二英语辅导课程

授课内容
包括名词的单复数、名词的所有格、名词的用法、冠词的泛指/特指/类指、不定冠词的用法、定冠词的用法、冠词的用法和位置、人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、普通不定代词、复合不定代词、形容词的用法、形容词的位置、形容词的排序、形容词的级、副词的用法、副词的位置、副词的比较等级的用法、基数词的表示方法及用法等内容。

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高三英语辅导课程

授课内容
包括名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、主谓一致、句子成分与基本句型、定语从句与名词性从句、状语从句、介词与并列连词用法、特殊句式（倒装句、强调句、反义疑问句、祈使句）、完形填空、阅读理解和写作等等内容。

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高中学好英语的方法？

记住：首先，英语是一种声音。我们应该多用耳朵和嘴巴，输入和输出大量的声音。如果你想学好英语，复读机和录音机是必不可少的。第二，经常复习。合理安排复习时间。首先，要及时复习。遗忘的规律是：先快后慢，先多后少，记忆后，识记后较遗忘得较快，以后逐渐减慢。根据这条规则，我们应该尽快复习新知识。第二，在复习中尽量回忆、背诵。它是阅读和记忆。就像学生的背书一样，读一段，合上书，试着背诵。如果你不能背诵，就再读一遍。试着回忆和背诵交替进行，印象会更深刻，也知道课本的难度在哪里，复习更有目的性。

严格执行筛选标准、层层把关教学质量

2轮面试+多次试讲+多年教学经验
参加学大招聘，需有多年教学经验，经过精挑细选，进入2轮面试、次试讲环节。
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历经“两阶段+三层次+四结合”培养考核体系
通过次试讲，参加1-3个月统一专业培训，考核通过成为学大老师，通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核，方可继续授课。
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科学系统专业授课、教学方法精益求精
授课环节上，多方监管，保障每节课的效率和质量；教学方法上，反复锤炼，精益求精。
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课前+课中+课后增加每一环

诊断问题

面对面沟通，全面了解学生个性特点、学习情况，找到提升关键
辅导计划

根据诊断结果、分数差距、提升需求制定阶段性辅导计划
匹配师资

按照学生上课时间、提升内容匹配筛选出更适合孩子的老师
课程

课前调整教案，课堂上经验丰富教师根据孩子特点授课，课后实时答疑
温故知新

学大强大试题库，教师挑选对应题型，找准失分点，定期总结学习效果

选择高中英语补习注意什么

很多老师在指导高中生时，都会选择专门的辅导方式，因为这种方式有针对性，更有利于学生掌握一定类型的问题。特别是对于英语成绩一般的高中生，我们可以用这种辅导方法来强化他们的弱点。这种补课方式更有利于他们学习成绩的提高。除了课外辅导提高成绩外，高中英语学生还应注意平时的积累，多积累一些单词、短语、好的英语句子或英语作文，这对提高自己的英语水平很有帮助。