学 大 高 中 英 语 培 训
专注为、高中生提供个性化辅导
孩子来学大,成绩提的快
咨询其实,语言学习也是学习能力的一种体现。根据每个人的才能,学习能力是不同的。很多学生都有偏科的问题。这种能力也是反映综合素质的一部分。有人说高考英语应该取消,也有人说高考数学应该取消。有些人的学习能力比较差,知识素养也比较低,所以对自己不懂或不喜欢的知识会持反对的态度。高考英语的目的就是要消除这些“有些人”和不适应时代发展的落后思维。
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.精讲基础单词、短语
4.串讲基础语法,形成语法知识网络
5.英语基础专项练习
1.听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律
2.专项查漏补缺,注重基本能力的巩固和培养
3.写作技巧引导,注重语言输出能力的培养
4.听力技巧强化
1.卷试题训练
2.高中专题阅读理解、完形填空、书面表达突破
3.高频考点汇总
4.调整心态, 迎考
在高中英语学习方法的运用上,不能总是一成不变的,高中三年的英语学习应该有所不同。高一:注重培养兴趣,培养听说能力,掌握基本的阅读方法,培养良好的学习习惯。高二:坚持听说练习,注重扩大词汇量和阅读,以提高语言综合运用能力。高三:提高语言知识的准确性和全面性,努力提高做题技巧。
包括情态动词的用法、情态动词+have done、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、动词时态(般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时态、现在完成进行时、过去完成时态)、强调句、倒装句、非谓语动词(动名词、分词、动词不定式)、形容词、副词、名词、冠词、单词记忆、作文等等内容。
包括名词的单复数、名词的所有格、名词的用法、冠词的泛指/特指/类指、不定冠词的用法、定冠词的用法、 冠词的用法和位置、人称代词、 物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、普通不定代词、 复合不定代词、 形容词的用法、 形容词的位置、形容词的排序、 形容词的级、副词的用法、副词的位置、副词的比较等级的用法、基数词的表示方法及用法等内容。
包括名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、主谓一致、句子成分与基本句型、定语从句与名词性从句、状语从句、介词与并列连词用法、特殊句式(倒装句、强调句、反义疑问句、祈使句)、完形填空、阅读理解和写作等等内容。
首先,明确的观点是:遇速则不达,要学好英语是没有捷径的。有的学生不甘于吃苦,只是投机取巧,研究方法和技巧,不愿意把时间和精力花在学习内容上,这部分学生对先解决问题的态度。外语学习的过程就是练功的过程,需要长期不懈的努力。只有端正的态度,勤奋和长期的坚持,再加上适合自己的科学学习方法,我们的英语成绩才会提高。
面对面沟通,全面了解学生个性特点、学习情况,找到提升关键
根据诊断结果、分数差距、提升需求制定阶段性辅导计划
按照学生上课时间、提升内容匹配筛选出更适合孩子的老师
课前调整教案,课堂上经验丰富教师根据孩子特点授课,课后实时答疑
学大强大试题库,教师挑选对应题型,找准失分点,定期总结学习效果
对于喜欢旅游的学生来说,学好英语,在进口一些外国商品时理解英语,可以辨别真假商品,从而保护自己的切身利益。同时,当我们生活在异国他乡时,英语作为一种交流工具,可以让您的出行更加方便,更加充实,更加亲身体验异国文化的原汁原味。对于从事医疗行业的学生——博士进行学术交流、发表论文、出国交流、访问学者,目前出国交流的机会是接触自己,那么前提是你能用英语准确表达自己的想法和需求。
难点点拨,学习方法指导,习惯养成
1思想工作沟通,辅导方案的制定
2全程免费陪读答疑
3前期对学习进行科学测评
4把握命题趋势,确保教育教学质量
5心理疏导,激发学员斗志
6Copyright © 2006-2018 kaoshi.china.com