同样编程学习 苏州乐博乐博机器人学到什么？

在乐博乐博学习中心，常有咨询选课的家长来问：“孩子上了体验课，很喜欢，想知道你们和少儿编程都是教编程，跟他们有什么区别呢？”的确，乐博机器人学习中心和其他的编程教育一样，都是学习编程。但乐博乐博机器人少儿编程课，教给孩子们的，绝不只是玩机器人、做编程、搭积木这么简单。

知识的学习上，乐博机器人学习中心积累了丰富的经验和资源，不论是线上学习还是跟随老师，这点都能实现。但动手实践、独立思考的能力却并非那么容易习得，对于孩子们而言：这两点的发生和传递需要一个特定的“环境”，才有理解、感悟、练习、提升的可能性。乐博的机器人编程课，就是给孩子提供这样一个“环境”。

苏州乐博乐博机器人的教学理念，一贯坚持“引导孩子独立思考、主动学习”。在乐博学习中心，机器人老师会以生活中常见的事物出发，提出问题，给孩子自主思考的空间，主动寻求常见事物的原理，尝试之前没尝试过的事情。比如，乐博老师会从生活中常见的事物出发，在课堂上陪同孩子探讨如“扫地机器人”、“空气净化器”、“抓娃娃机”等开放性的命题。

这就是“主动学习”与“被动学习”的区别。孩子创造力的来自于就是对周围事物的好奇心，都需要以自主性作为前提。看似与“学习”无关，但与生活实践息息相关：它可以是生活常见事物的功能性问题，也可以是孩子天马行空的想法。

为了实现孩子的目标，苏州乐博乐博机器人教育都会陪同孩子用实践行动证明，一步步去提升孩子“解决问题的能力”，这远非“线上教育”那般，教孩子玩玩编程小游戏就能实现的。如果说学习知识是困难且不容易的，那么动手实践和沟通协作则孩子是搭上前人的肩膀，一起前行。

乐博乐博机器人机构的老师会担当起“教练”的角色，将每一个复杂的问题拆分成一个又一个简单易完成的小问题，引导孩子动手实践，主动将想法付诸实践。和同龄人在一起学习、讨论、比较、受挫、恢复信心...在自主性目标的驱使下，机器人编程课就形成了一个良好的循环。

以上就是乐博乐博机器人少儿编程所开设的机器人编程课程，与市面上一些机构的的“少儿编程课”、“线上编程”的区别所在。总结来看，乐博机器人学习中心，不同一些传统的知识教育。增加改进的课程设计、老师丰富的教学经验，才能引导孩子创造性地完成任务，通于合作，自主解决问题。“授之于鱼不如授之以渔”，这样科学的启蒙才是好的教育，才是对孩子未来最有意义的投资。