学习目标:根据主题情景,借助于专业乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,结合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
授课对象:幼儿园小班、中班、大班的孩子,年龄3-6岁。
课程详情:
童程童美结合STEAM教育理念,为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了学习和感知周边世界,探索和发展自己思想的机会。
课程教具选用拥有80多年发展历史的正版乐高积木套装,环保ABS材质,安全健康无异味,颗粒饱满光滑无毛刺,符合欧洲食品卫生局安全标准。
儿童编程是一项任何孩子都可以参与其中的创造性活动。你的孩子或许并不喜欢处理数据运用算法,但他们可能会喜欢创造游戏、音乐、设计网站、或只是摆弄代码。你不必认为自己是技术人员或”擅长数学“才能学习编程。实际上,孩子学习编程要比成年人更快,因为他们不知道编程的“困难”所在。
scratch语言中的代码分解后排列组合,设计成动画和游戏,再包装成算法教学,基于此开发了30余个系列课程,从会使用scratch到以Python等语言独立开发APP,实现孩子从入门到“模块 写程序”结合,再到向“写程序”过渡并独立制作高级应用或参加竞赛,这样的课程想必是深受家长和孩子喜爱的,很落地。
从目前软件编程教学的角度来讲,大多数少儿编程公司推行的软件课程体系主要参考美国少儿编程课程体系标准之一的计算机教师协会K12 计算机教育标准。而教育巨头在少儿编程上的布局都愿意与美国优秀玩家合作,相比其他教育培训市场,国内的少儿编程市场仍然处于早期阶段,少儿编程行业的玩家数量和规模都较小,许多公司仍在摸索课程体系和尝试不同的商业模式,课程体系是行业能够持续健康发展的根本,但是目前仍然处于良莠不齐的状态,并未形成一个相对统一的标准。
童程童美教室配合课程内容特别设计,打造了不同主题的教室,橙色与蓝色相结合,为孩子提供自由舒适,充满活力的学习场所,让他们更好地融入其中,开启无限的想象空间。
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