按学习方式分:
脱产研究生:脱离原工作岗位,全身心地投入到研究生学习中。
半脱产研究生:在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务。
按报考类别分:
非定向研究生:录取后,人事档案需要转入学校,毕业时采取毕业研究生与用人单位“双向选择
”的方式,落实就业去向。
定向研究生:录取前考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议,录取后人事档
案、户口、工资关系仍留在原工作单位,考生毕业后回原单位工作。
日期 |
主要课程安排 |
日期 |
主要课程安排 |
1月15日-2月4日 |
英语:每周3次课,词汇导学课2天,基础语法导学课2.5天
数学:每周3次课,高数导学4.5天
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2月19日-3月3日 |
英语:每周4次课,词汇2天,长难句1天,晚课2次
数学:每周3次课,高数基础2天,晚课2次
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3月4日-3月31日 |
英语:每周4次课,长难句4天,基础阅读2天晚课4次
数学:每周3次课,高数基础4天,晚课4次
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4月1日-5月5日 |
英语:每周3次课,基础阅读5天,晚课5次
数学:每周3次课,高数基础5天,晚课5次
政治:每周1次,马原基础2.5天
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5月6日-6月2日 |
英语:每周3次课,基础阅读1天,阅读讲练2天完形1天,晚课4次
数学:每周3次课,高数基础1天,线代基础3天晚课4次
政治:每周1次,马原基础0.5天,史纲基础1.5天
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6月3日-6月30日 |
英语:每周3次课,完形1天,新题型2天,翻译1天,晚课4次
数学:每周3次课,线代基础2天,高数强化2天晚课4次
政治:每周2次,史纲基础0.5天,中特基础1.5天,马原讲练2天
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7月1日-8月4日 |
英语:每周3次课翻译1天,强化阅读4天,晚课5次
数学:每周3次课,高数强化5天,晚课5次
政治:每周2次,习思想基础2.5天,史纲讲练2天,中特讲练0.5天
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8月5日-9月1日 |
英语:每周3次课,强化阅读1天,写作2天,英一写作0.5天,英二写作0.5天,晚课4次
数学:每周3次课,高数强化4天,晚课4次
政治:每周2次,习思想基础0.5天,思修基础1天,中特讲练1.5天,习思想讲练0.5天
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9月2日-10月6日 |
英语:每周3次课,英一写作2.5天,英二写作2.5天,晚课5次
数学:每周4次课,高数强化专题3天,线代强化2天概率基础2.5天,晚课5次
政治:每周2次,习思想讲练2.5天
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10月7日-11月3日 |
英语:每周3次课,英一真题讲解2天,英二真题讲解2天,晚课4次
数学:每周4次课,线代强化1天,高数冲刺专题3天概率基础0.5天,概率强化1.5天,晚课4次
政治:每周1次,思修讲练1天,主观题1天
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11月4日-12月1日 |
英语:每周3次课,英一真题讲解2天,英二真题讲解2天,晚课4次
数学:每周4次课,线代冲刺1天,概率强化1.5天,概率冲刺1天,数二真题讲解1天,数一真题讲解0.5天晚课4次
政治:每周1次,冲刺讲练2天
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2月2日-12月15日 |
英语:每周3次课,英一真题讲解1天,英二真题讲解1天,晚课2次
数学:每周4次课,数一真题讲解1天,数二真题讲解0.5天,数三真题讲解1.5天,晚课2次政治:每周1次,冲刺讲练1天
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考研可以跨专业吗?
考研可以跨专业,但有一些特殊的专业不允许跨专业报考,例如临床医学。在报考前,考生需要
仔细查看招生简章,了解其报考条件。
对于跨专业考研,考生需要了解以下几个方面的信息:
专业课参考书目、考试大纲、历年真题:这些信息对于跨专业考生非常重要,可以帮助他们提前
了解学校的考试难度,看看自己能否接受。
综合考虑性价比:考生可以查看往年的报录比、复试线、录取人数等信息,综合比较各个因素,
根据自己的实际情况做出选择。
是否存在歧视跨考生的现象:虽然这种情况很少,但考生还是需要多方询问,了解目标院校是否
存在歧视跨考生的现象。
考研需要报班吗?
自控力:如果自控力较强,能够按计划执行学习任务,可以尝试自学。如果自控力较差,可能需要报班以获得监督。
自身基础:如果基础较好,可以尝试自学。如果基础较差,可能需要报班来强化学习。
自学能力:如果自学能力较强,可以尝试自学。如果自学能力一般,可能需要报班来快 速掌握知识。
是否跨考:对于跨考生,可能需要报班来获取专业知识和指导。
经济能力:报实体机构的费用较高,可以考虑线上网课或免费资源。
建立个人学习档案
制定学员学习计划
考研资料内部共享
院校专业选择指导
专业课一对一辅导
辅导阶段测评分析
专职老师小班教学
专属座位和自习位
复试综合能力评估
复试英语能力特训
考研心理调节指导
人文关怀重行重心
学员状态定期沟通
效果反馈双方努力
督学班主任全程监督
封闭式集训辅导管理
考研英语有哪些题型?
考研英语分为英语一和英语二,它们的题型有所不同。以下是一些常见的题型:
完形填空:这种题型要求考生在给出的文章中填入适当的单词或短语,以使文章完整且通顺。
阅读理解:这种题型要求考生阅读一篇文章或几篇文章,然后回答关于文章的问题。这可能包括
细节问题、主旨问题、推理判断问题等。
新题型:这种题型可能包括排序题、匹配题、小标题选择题等,旨在测试考生的阅读理解和判断
能力。
英译汉:这种题型要求考生将一段英文翻译成中文。这可能包括翻译短句、段落或整篇文章。
写作:这种题型要求考生写一篇文章,可能是议论文、说明文、记叙文等。这可能包括给出一个
观点或现象,要求考生进行分析、评论或描述。
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