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石家庄报考研究生
编辑：佚名
发布时间：2024-07-17
自身兴趣：对专业是否有浓厚兴趣，这关系到学习动力和未来发展热情。
专业前景：该专业未来的就业前景、发展趋势等。
自身能力：评估自己在相关学科上的基础和潜力，能否应对考研难度。
院校实力：包括院校的综合排名、学科排名等。
院校地理位置：所在城市对实习、就业以及个人生活体验的影响。
硕成考研八大封闭集训基地
建立良好的学习习惯：跨专业考研需要付出更多的努力和时间，因此建立良好的学习习惯至关重 要。要保持规律的作息时间，合理安排学习计划，保证充足的休息和娱乐时间，以保持良好的学 习状态。
保持积极的心态：跨专业考研可能会面临一定的挑战和压力，但要保持积极的心态，相信自己的 努力会有回报。在遇到困难时，要学会调整心态，鼓励自己继续前进。
硕成考研全日制课程体系
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日期 |
主要课程安排 |
日期 |
主要课程安排 |
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1月15日-2月4日 |
英语:每周3次课，词汇导学课2天，基础语法导学课2.5天
数学:每周3次课，高数导学4.5天
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2月19日-3月3日 |
英语:每周4次课，词汇2天，长难句1天，晚课2次
数学:每周3次课，高数基础2天，晚课2次
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3月4日-3月31日 |
英语:每周4次课，长难句4天，基础阅读2天晚课4次
数学:每周3次课，高数基础4天，晚课4次
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4月1日-5月5日 |
英语:每周3次课，基础阅读5天，晚课5次
数学:每周3次课，高数基础5天，晚课5次
政治:每周1次，马原基础2.5天
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5月6日-6月2日 |
英语:每周3次课，基础阅读1天，阅读讲练2天完形1天，晚课4次
数学:每周3次课，高数基础1天，线代基础3天晚课4次
政治:每周1次，马原基础0.5天，史纲基础1.5天
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6月3日-6月30日 |
英语:每周3次课，完形1天，新题型2天，翻译1天，晚课4次
数学:每周3次课，线代基础2天，高数强化2天晚课4次
政治:每周2次，史纲基础0.5天，中特基础1.5天，马原讲练2天
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7月1日-8月4日 |
英语:每周3次课翻译1天，强化阅读4天，晚课5次
数学:每周3次课，高数强化5天，晚课5次
政治:每周2次，习思想基础2.5天，史纲讲练2天，中特讲练0.5天
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8月5日-9月1日 |
英语:每周3次课，强化阅读1天，写作2天，英一写作0.5天，英二写作0.5天，晚课4次
数学:每周3次课，高数强化4天，晚课4次
政治:每周2次，习思想基础0.5天，思修基础1天，中特讲练1.5天，习思想讲练0.5天
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9月2日-10月6日 |
英语:每周3次课，英一写作2.5天，英二写作2.5天，晚课5次
数学:每周4次课，高数强化专题3天，线代强化2天概率基础2.5天，晚课5次
政治:每周2次，习思想讲练2.5天
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10月7日-11月3日 |
英语:每周3次课，英一真题讲解2天，英二真题讲解2天，晚课4次
数学:每周4次课，线代强化1天，高数冲刺专题3天概率基础0.5天，概率强化1.5天，晚课4次
政治:每周1次，思修讲练1天，主观题1天
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11月4日-12月1日 |
英语:每周3次课，英一真题讲解2天，英二真题讲解2天，晚课4次
数学:每周4次课，线代冲刺1天，概率强化1.5天，概率冲刺1天，数二真题讲解1天，数一真题讲解0.5天晚课4次
政治:每周1次，冲刺讲练2天
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2月2日-12月15日 |
英语:每周3次课，英一真题讲解1天，英二真题讲解1天，晚课2次
数学:每周4次课，数一真题讲解1天，数二真题讲解0.5天，数三真题讲解1.5天，晚课2次政治:每周1次，冲刺讲练1天
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多元函数积分学：重点掌握二重积分的计算，以及三重积分、曲线和曲面积分的计算（数一考生 ）。难点在于掌握多重积分的计算方法，以及解决实际应用问题。
微分方程与差分方程：重点掌握一阶线性微分方程和二阶常系数齐次/非齐次线性微分方程的解 法。难点在于理解微分方程的概念和性质，以及掌握微分方程的解法。
石家庄硕成考研辅导优势
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全程督学服务
建立个人学习档案
制定学员学习计划
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考研信息服务
考研资料内部共享
院校专业选择指导
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专业课辅导
专业课一对一辅导
辅导阶段测评分析
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公共课辅导
专职老师小班教学
专属座位和自习位
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复试备考指导
复试综合能力评估
复试英语能力特训
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素质拓展服务
考研心理调节指导
人文关怀重行重心
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家校联动服务
学员状态定期沟通
效果反馈双方努力
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多方位生活服务
督学班主任全程监督
封闭式集训辅导管理
确定自身需求：在选择考研辅导培训班之前，首先要明确自己的需求，例如需要提高哪门课程的 成绩、希望获得哪些方面的指导等。这将有助于你更有针对性地寻找适合的培训班。
了解培训班信息：通 过网络、口碑、学长学姐推荐等途径，了解各个考研辅导培训班的信息，包 括课程设置、师资力量、教学环境、学费等。
课程设置：查看各个培训班的课程设置，看是否符合你的需求。一个好的考研辅导班应该涵盖考 研大纲要求的所有知识点，并针对不同学生的需求提供个性化的教学计划。
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