二战考研需要注意什么?
例如,有一位同学第一次考研因为英语成绩不理想而落榜。在二战时,他认真总结了原因,发现
是词汇量不足和阅读理解技巧欠缺。于是他每天早起背单词,增加英语阅读练习量,并总结各种
题型的解题技巧。同时,他也调整了心态,不再因为第一次的失败而焦虑,而是充满信心地投入
复习。最 终,他在二战中取得了不错的成绩。
总之,二战考研需要更加坚定的信念和更加科学的备考策略,相信通过努力一定能够实现目标。
研友一起,并肩作战、早晚自习,巩固提升
课上精讲,课下练习,强度刷题,随问随答
单词测试,习题测试,模块测试,模拟测试
多年经验,编写讲义,梳理难点,划分侧重
课前点名,作业批改,定期约谈,亦师亦友
课后答疑,及时解惑,答疑教室,随时询问
考研的加分政策有哪些?
参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划
”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生,3年内参加全国硕士研究生招生
考试的,初试总分加10分,同等条件下优先录取;
需要注意的是,加分项目不累计,同时满足两项以上加分条件的考生按最 高项加分。各省级教育
招生考试机构、各招生单位应严格规范执行硕士研究生招生考试的初试总分加分政策,除教育部
统一规定的范围和标准外,不得擅自扩大范围、另设标准。招生单位应对加分项目考生提供的相
关证明材料进行认真核实。
日期 |
主要课程安排 |
日期 |
主要课程安排 |
1月15日-2月4日 |
英语:每周3次课,词汇导学课2天,基础语法导学课2.5天
数学:每周3次课,高数导学4.5天
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2月19日-3月3日 |
英语:每周4次课,词汇2天,长难句1天,晚课2次
数学:每周3次课,高数基础2天,晚课2次
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3月4日-3月31日 |
英语:每周4次课,长难句4天,基础阅读2天晚课4次
数学:每周3次课,高数基础4天,晚课4次
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4月1日-5月5日 |
英语:每周3次课,基础阅读5天,晚课5次
数学:每周3次课,高数基础5天,晚课5次
政治:每周1次,马原基础2.5天
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5月6日-6月2日 |
英语:每周3次课,基础阅读1天,阅读讲练2天完形1天,晚课4次
数学:每周3次课,高数基础1天,线代基础3天晚课4次
政治:每周1次,马原基础0.5天,史纲基础1.5天
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6月3日-6月30日 |
英语:每周3次课,完形1天,新题型2天,翻译1天,晚课4次
数学:每周3次课,线代基础2天,高数强化2天晚课4次
政治:每周2次,史纲基础0.5天,中特基础1.5天,马原讲练2天
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7月1日-8月4日 |
英语:每周3次课翻译1天,强化阅读4天,晚课5次
数学:每周3次课,高数强化5天,晚课5次
政治:每周2次,习思想基础2.5天,史纲讲练2天,中特讲练0.5天
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8月5日-9月1日 |
英语:每周3次课,强化阅读1天,写作2天,英一写作0.5天,英二写作0.5天,晚课4次
数学:每周3次课,高数强化4天,晚课4次
政治:每周2次,习思想基础0.5天,思修基础1天,中特讲练1.5天,习思想讲练0.5天
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9月2日-10月6日 |
英语:每周3次课,英一写作2.5天,英二写作2.5天,晚课5次
数学:每周4次课,高数强化专题3天,线代强化2天概率基础2.5天,晚课5次
政治:每周2次,习思想讲练2.5天
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10月7日-11月3日 |
英语:每周3次课,英一真题讲解2天,英二真题讲解2天,晚课4次
数学:每周4次课,线代强化1天,高数冲刺专题3天概率基础0.5天,概率强化1.5天,晚课4次
政治:每周1次,思修讲练1天,主观题1天
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11月4日-12月1日 |
英语:每周3次课,英一真题讲解2天,英二真题讲解2天,晚课4次
数学:每周4次课,线代冲刺1天,概率强化1.5天,概率冲刺1天,数二真题讲解1天,数一真题讲解0.5天晚课4次
政治:每周1次,冲刺讲练2天
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2月2日-12月15日 |
英语:每周3次课,英一真题讲解1天,英二真题讲解1天,晚课2次
数学:每周4次课,数一真题讲解1天,数二真题讲解0.5天,数三真题讲解1.5天,晚课2次政治:每周1次,冲刺讲练1天
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如何选择适合自己的考研培训班?
考察师资力量
了解授课教师的学历背景、教学经验、教学成果以及在该领域的知名度。
可以查看老师的过往学生评价,或者试听课程感受其教学风格和水平。
明确自身需求
分析自己的薄弱科目和需要重点提升的方面,是需要全科辅导还是单科突破。
比如英语一直是短板,就重点寻找英语辅导出色的培训班。
考研期间如何保持良好的心态,应对压力?
合理设定目标
制定符合自身实际情况的考研目标,避免目标过高带来过大压力。
比如根据自己的学习能力和复习进度,确定一个通 过努力能够达到的分数和院校目标。
积极的自我暗示
经常对自己进行正面的心理暗示,增强自信心。
例如告诉自己“我每天都在进步,我一定能行”。
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