中国科学院材料技术与工程研究所精密驱动与智能机器人团队经过多年潜心攻关,发明了用于全向移动机器人的机械解耦式主动万向脚轮和直驱式主动万向脚轮两种脚轮,并在解耦式主动万向脚轮的基础上,研究了全向移动平台的模块化建模理论,并且按照模块化机器人建模和设计流程,研制了智能全向移动机器人标准产品。此款智能全向移动机器人采用了四个主动万向脚轮作为驱动轮。
少儿智能机器人还可以**玩转语音操控和趣味动作操控,实现360°移动旋转,随意操作更有趣。跳舞、转圈、做体操、躲猫猫、霹雳旋转、乾坤大挪移……等特殊动作统统不在话下。更令人欣喜的是,少儿智能机器人还内置《智能小当家》全集内容,语音便捷点播,不受限制、随时收听,把智慧和正能量传递给小朋友,陪伴他们一起快乐学习、成长。
少儿编程课程简介
培养能力:锻炼动手能力 专注力想象力
课程设计:借助趣味视频、乐高和玛塔教具、科学的教育方法,让孩子动手搭建趣味作品
培养能力:增强竞争力 逻辑思维学习和创新能力
课程设计:趣味系统进阶式课程, 涵盖流行的编程语言,Scratch、Python、JavaScript
培养能力:培养孩子团队 协作解决问题能力
课程设计:软硬编程、 乐高EV3,兼顾工程机械和编程知识,让儿童从小接触科技
培养能力:锻炼孩子逻辑思维 耐心与专注力
课程设计:完整、 高效的解题训练课程,主要使用C++语言培训
教育部要求逐步推广编程教育
教育局印发《新一代人工智能发展规划》,要求在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。
编程逐步成为各地中高考必考科目浙江省率先将编程纳入高考选考科目;山东省将编程加入小学6年级教材;重庆市将编程列入中小学的必修课;南京、苏州、天津等地将编程纳入考试。
片面追求学习效果而忽视学习兴趣,兴趣是好的老师,正如孔子所说的那句话:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密,那就是对学习的热爱。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样,自身的素质固然是一个方面,更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。当你对一门科目产生了兴趣之后,自然会学得比别人好。编程学习也是如此,尤其是对少儿编程学习更是如此。2019年在孩子学习编程时,要把培养兴趣放在首位,有了兴趣,要看坚持,坚持就要讲究一定的方法和策略。良好的编程氛围以及习惯养成也是编程学习的重中之重。
韩少云作为首席教育官,主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。
清华大学计算机能力博士毕业,任教6年,完成10多项国家课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域,有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业,研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、ERP、信息安全、智能硬件等平台,服务企业用户超十万。
JAVA企业级应用专.家,系统评测专.家。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理,有多年的Java企业级应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“,受到学生和家长的一致好评。
学习少儿编程对学生有什么好处?孩子的学习一直是我们都关心和非常重视的事情。家长们在培养孩子的学习的时候,也可以说是非常的用心。会结合社会发展的情况,给孩子选择一些能提升孩子能力的课程。解决问题能力 1、编码不仅鼓励解决问题,还帮助学生同时思考问题。当在编码中陷入僵局时,总会有办法重新尝试。这种“尝试,再尝试”的心态将帮助学生为未来的成功做好准备。 2. 愿意尝试新事物,有时我们陷入困境,就是因为不想尝试新事物。然而,学习新东西对我们所有人都有好处。学生正好是好奇心理旺盛的时候,更容易学习和接收新事物。 3、数学能力,编码和数学是相辅相成的。当鼓励学生写代码时,也帮助他们练习了数学。重要的是,他们甚至没有意识到他们在做数学。那些说“我讨厌数学”的学生仍然在学习有用的技能,这些技能将在未来几年里为他们服务。
童程童美教室配合课程内容特别设计,打造了不同主题的教室,橙色与蓝色相结合,为孩子提供自由舒适,充满活力的学习场所,让他们更好地融入其中,开启无限的想象空间。
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